2019_2020学年高中语文第二单元第6课琵琶行并序课时作业新人教版必修3

和提到的是高中语文课程中的一课——《琵琶行并序》，这是一篇由唐代诗人白居易所写的著名诗篇。本课主要涉及到的知识点包括古文词语的理解、古今异义词的区别、诗词中词汇意义的辨析、文言句式的分析以及诗歌鉴赏。 【部分内容】提供了对文中词汇和句式的练习，涉及的知识点有： 1. 古文词语解释：如“左迁”、“出官”、“谪居”、“除”的含义，这些都是古代官职变动和贬谪生活的术语。 - 左迁：贬官，降职 - 出官：(京官)外调 - 谪居：贬谪居住 - 除：授予官职 2. 古今异义词：如“明年”、“低眉信手续续弹”、“整顿衣裳起敛容”、“颜色”的不同含义，这些都是理解古文时需要注意的语言差异。 - 明年：古义，第二年；今义，今年的下一年 - 整顿：古义，整理；今义，使紊乱的变为整齐 - 颜色：古义，面色；今义，多指色彩 3. 词汇意义辨析：例如“寻声暗问弹者谁”中的“暗”，“凝绝不通声暂歇”中的“暂”，“琵琶声停欲语迟”中的“语”，以及“添酒回灯重开宴”和“又闻此语重唧唧”中的“重”，这些都需要通过上下文理解其具体含义。 - 暗：轻轻地，悄悄地 - 暂：暂时 - 语：说 - 重：再一次 4. 文言句式：如介宾短语后置句，如“尝学琵琶于穆、曹二善才”，这是典型的文言句式，表示“向穆、曹两位琵琶高手学习”。 5. 成语使用：如“下里巴人”、“弹冠相庆”、“始作俑者”和“风华正茂”的正确使用，这些成语在古诗文和现代语境中的应用需要正确理解其含义和情感色彩。 6. 诗词鉴赏：如《琵琶行》中对音乐的描绘，通过对乐曲表现特点的比喻，如“大弦嘈嘈如急雨”（粗重）、“小弦切切如私语”（轻细）、“间关莺语花底滑”（流畅）、“幽咽泉流冰下难”（冷涩），以及结尾“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”对环境氛围的渲染，展示乐曲的艺术魅力。 此外，还有一道关于白居易《春题湖上》的诗歌鉴赏题目，这首诗表达了诗人对杭州西湖美景的热爱和留恋。 这部分内容主要涵盖了古文词汇、句式、古今异义、诗词鉴赏等多个方面的知识，是高中语文学习的重要部分，旨在提升学生对古文的理解能力和文学欣赏水平。