2020_2021学年八年级英语下册Module10OntheradioUnit1Ihopethatyoucanjoinuson
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【知识点详解】 1. **广播相关词汇**:在单元1的内容中,提到了与广播相关的词汇,如"Radio Beijing"(北京广播电台)和"on air"(在播放中),这是学习英语时与媒体和通信相关的专业术语。 2. **词汇运用**: - "show":此处指“带领”,在句子"We'd like to thank you for showing us around Radio Beijing."中,表示感谢某人带我们参观北京广播电台。 - "answer":在"You may choose to avoid answering such kind of questions."中,"avoid"后面接动名词,即"answering",表示避免回答。 - "director":在"Xu Zheng is both a humorous actor and a famous director in China."中,"director"指的是导演。 - "alone":在"Don't walk alone on your own."中,"alone"强调独自一人,不与他人一起。 - "air":在"There's something important on air."中,表示广播中有重要的事情。 3. **词汇变形**: - "presenters":在"Most people can say some names of presenters at CCTV."中,"present"的名词形式"presenters"指的是主持人。 - "exercising":在"Keep exercising in daily life and you'll become healthier."中,"keep doing sth."表示持续做某事,"exercising"是动词"exercise"的现在分词形式。 - "giving":在"Thanks for giving me so much help in my English study."中,"thanks for doing sth."表示为某事感谢,所以用"giving"。 - "latest":在"I often use my phone to surf the Internet and get the latest news."中,"latest"是形容词"最近的",用于修饰名词"news"。 4. **语法结构**: - **祈使句**:将原句"You shouldn't walk across the road when the light is red."改为祈使句:"Don't walk across the road when the light is red!" - **宾语从句**:将直接引语转换为含宾语从句的复合句:"Peter asked me what I wanted to do." - **对划线部分提问**:对"listening to pop music"提问,变成:"What does Jason like listening to?" - **同义句转换**:"Why don't we watch the dog show this Sunday?"的同义句是:"Shall we watch the dog show this Sunday?" - **同义句转换**:"Remember to pay attention to the red light."的同义句是:"Don't forget to pay attention to the red light." 5. **单项选择题解析**: - (16) 题意为:我很兴奋,因为我要和姚明进行一次面试。"have an interview with sb."表示“和某人面试”,选A。 - (17) 题意为:不要让这个女孩在课堂上一直站着。"keep sb. doing sth."表示让某人持续做某事,选C。 - (18) 题意为:感谢你花了这么多时间。"spend time"表示花费时间,选B。 - (19) 题意为:这条牛仔裤看起来很特别。我可以试穿吗?答语中"Come this way, please"表示请这边走,引导顾客去试衣间,选B。 - (20) 题意为:为了避免错过早班车,我每天早上7点起床。"avoid doing sth."表示避免做某事,选C。 6. **阅读理解与广播主持**:短文提到如果你想成为新闻播报员或主持人,这段内容会告诉你如何迈出第一步。这涉及到了解广播制作的基础知识,包括准备、阅读技巧和表达能力。 这个单元主要涵盖了广播相关词汇、英语词汇的运用、语法结构的学习以及单项选择题的解题技巧,旨在提升学生的英语语言综合能力。
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