【全程指导作文教学法】是一种创新的教学方法，旨在系统化地引导初中生进行作文学习，提升他们的写作能力。该方法的诞生受到了郭根福老师作文教学理念的影响，但在此基础上进行了更为全面和深入的实践与探索。以下是这种方法的核心要点：
1. **提前布置作文任务**：在单元阅读教学开始之前，教师先明确作文要求，让学生预先分析讨论主题，回顾已有知识，确定写作内容。这样做的目的是让学生在阅读时有明确的方向，提高阅读的有效性。
2. **结合阅读教学传授写作技巧**：在阅读教学过程中，教师结合单元的重点训练项目，如“写联想”，教授写作规律和方法，让学生在理解课文的同时，学习如何运用新知识。
3. **单项训练**：针对作文中的难点和重点，如“写联想”，通过专项练习帮助学生掌握技巧，逐步突破难关。教师会通过示例和讲评，让学生理解如何恰当运用联想。
4. **丰富阅读，开拓思路**：鼓励学生阅读相关文章，以拓宽视野，促进对新知识的吸收，同时提供灵感和素材。
5. **教师“下水”示范**：教师亲自写作并分享，引导学生讨论，让学生了解写作过程，激发写作热情。
6. **学生习作与教师巡回指导**：在学生初步写作后，教师进行实时指导，发现问题并及时纠正，确保学生在写作过程中得到持续反馈。
7. **多层次修改与互评**：通过自我修改、同学间互批互改，以及教师的精细批改，提升学生对作文修改的认识，培养他们的自我修正能力和合作学习精神。
8. **集体讲评与总结**：最后进行集体讲评，强调进步，分享写作心得，归纳写作规律，使学生形成系统的写作策略。
全程指导作文教学法注重学生的主动参与和实践，通过系统性的步骤，使得阅读与写作紧密结合，提高了教学效率和学生的写作能力。这种方法的实施，体现了以学生为中心的教学理念，充分发挥了学生的主观能动性，有助于培养他们的独立思考和创新能力。
