【知识点解析】
1. 生物学实验技巧：试题中提到了多个生物学实验，例如质壁分离实验、色素的提取和分离、细胞有丝分裂观察、噬菌体侵染实验等，这些都是高中生物教学中的重要实验。质壁分离实验中，实际是细胞液与细胞壁的分离；色素分离则依赖于不同色素在层析液中溶解度差异；有丝分裂实验通常无法实时观察到染色单体分离，因为这发生在细胞内部且时间非常短；噬菌体侵染实验的离心目的是分离噬菌体颗粒与宿主细胞。
2. 细胞周期与调控：细胞分裂、分化、衰老和凋亡都受遗传物质调控。例如，DNA合成抑制剂可以阻止细胞进入S期，衰老细胞的特征包括核膜内折等；细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡，不同于不利因素导致的坏死。
3. 基因遗传与重组：F1代测交结果揭示了基因在染色体上的连锁与独立分配。如果三对基因完全连锁，则测交后代只会出现两种表现型；而实际结果表明，至少存在两对基因是独立分配的。
4. 科学探究方法：对比实验是一种科学研究方法，通过对比不同处理组的结果来探究因果关系。对比实验中，每个实验组的结果通常是未知的，但通常会设置多个实验组，而不是对照组。
5. 运动生理学：马拉松运动中，运动员的生理反应包括体温调节（通过血管舒张散热）、抗利尿激素分泌增加以减少尿量保持水分、以及血糖稳定（通过胰岛素和胰高血糖素的调节）。
6. 遗传学：白化病和红绿色盲是两种不同的遗传病，结合遗传规律分析，可以推断出患病孩子的性别及致病基因来源，以及后代患病概率。
7. 基因结构与功能：图示基因局部结构中，密码子位于mRNA上，而非DNA链；DNA多样性源于碱基序列的差异；限制酶切割位点不在启动子区域；PCR扩增时，解旋酶作用于双链DNA的氢键。
8. 神经电生理：神经纤维受到刺激后的电位变化反映兴奋传导过程，图中的电位变化与离子跨膜运输相关，兴奋部位和非兴奋部位的离子浓度变化是关键。
9. 糖代谢与遗传病：糖原贮积病I型与6-磷酸葡萄糖酶基因突变有关，影响糖原分解，进而影响血糖平衡。胰岛素的作用是降低血糖，而胰高血糖素的作用则是升高血糖。
10. 发酵技术：葡萄酒酿制涉及酵母菌的酒精发酵，曲线乙中的①可能表示O2浓度下降，②表示酒精积累；果醋发酵需有氧条件；不同发酵过程的适宜温度不同，果酒和果醋通常需要30℃，而腐乳可能需要较低温度；并非所有发酵菌种都是原核生物。
11. 生态工程原理：超载放牧违反了生态系统的承载力原则；微生物群落对于废弃地恢复至关重要；废物资源化体现了物质循环再生；退耕还湿地和建立自然保护区主要是为了生态保护和生物多样性。
12. 细胞分裂与染色体动态：图中曲线反映了染色体数量在细胞周期中的变化，⑥阶段可能是G1期或G2期，此时细胞中核DNA数量为体细胞的两倍。
以上就是从题目中提取的相关知识点，涵盖了生物学的多个领域，包括遗传学、细胞生物学、生物化学、生态学和生理学等内容。
