【知识点详解】
1. 英语测试与质量检测试题：题目中提到的是“高三英语下学期第三次质量检测试题”，这表明这是一个针对高中三年级学生进行的英语水平检测，旨在评估学生的英语学习进度和理解能力。质量检测通常包括听、说、读、写等综合能力的考察，旨在为学生提供一个全面了解自己英语水平的机会，并为教师提供教学反馈。
2. PDF格式：文件以PDF（Portable Document Format）格式呈现，这是一种常见的文档格式，能够保持文档的原始排版和样式，方便在不同设备间共享和打印。对于教育领域而言，PDF格式常用于试卷、讲义等资料的分发，确保所有学生都能看到一致的版面。
3. 资料收集与整理：标签“资料”可能指的是这个试题是作为教育资源的一部分，可能被用于复习、备考或教学研究。这类资料的收集和整理对教师和学生来说都非常重要，可以帮助他们了解考试趋势，提高学习效率。
4. 语法填空：这部分是英语测试中的一个重要环节，主要测试学生对词汇、短语和句子结构的理解及运用。题目中没有给出具体的题目内容，但36到45的编号代表了10个空格需要填写合适的单词，可能是动词、名词、形容词、副词等，学生需要根据上下文判断正确答案。
5. 应用文写作：这是英语写作的一种形式，通常要求学生根据特定情境或题目写出实用性的文章，如信件、报告、建议书等。这种写作训练有助于提高学生的实际沟通能力和解决问题的能力。
6. 读后续写：这是一种创新的写作练习，学生需要阅读一篇给定的文章，然后续写故事的发展。这不仅测试了阅读理解，还考察了学生的想象力、创造力和连贯性表达能力。
7. 糖尿病相关知识：描述中的"because of diabetes"提到了糖尿病可能导致视力减退，这是一个医学知识点。糖尿病可能引发视网膜病变等并发症，影响患者的视力。这表明试题可能涉及跨学科的知识应用，将现实生活中的健康问题与英语学习相结合。
8. 情感教育与人文关怀："he decided to take the course to surprise his wife"体现了人文关怀和情感教育的重要性。在学习中融入生活情境，可以激发学生的学习兴趣，同时也传递了关爱他人的情感价值观。
以上是基于题目信息所解析出的相关知识点，这些知识点涵盖了英语教育的多个方面，包括考试形式、文件格式、学科交叉、技能训练以及情感教育。通过这样的试题，可以全面锻炼学生的英语能力和综合素质。
