这篇资料主要介绍了江苏省海安县2018年八年级语文暑假作业中的一部分内容，涉及到语文基础知识的运用和一篇关于蜂鸟的阅读理解题。以下是详细的知识点解析：
1. 成语运用：题目中的语文练习题考察了成语的正确使用。"鲜为人知"指的是很少有人知道，"身临其境"指亲身经历某个情境，"一视同仁"表示对所有人平等对待，"广而告之"意为广泛地告知大众。这些成语都是在实际语言环境中需要正确使用的，对于八年级学生来说，理解和运用成语是语文学习的重要部分。
2. 病句修改：第二题中存在两个病句。第②句“它开拓了我们的视野，丰富了我们的见闻活跃了我们的思想”中，“丰富了我们的见闻活跃了我们的思想”应该是并列结构，应改为“丰富了我们的见闻，活跃了我们的思想”。第④句“我们更应发扬、继承我们这个民族的传统节日”语序不当，应调整为“我们更应继承、发扬我们这个民族的传统节日”。
3. 蜂鸟的特点：阅读理解部分描绘了蜂鸟的诸多特性。蜂鸟是体型最小的鸟类，拥有轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，善于飞行，几乎不接触地面。它们的喙细长如针，舌头纤细如线，眼睛明亮如两点闪光，翅膀轻薄透明，能在空中快速且无声地飞翔。蜂鸟的活动范围主要在热带地区，喜欢在花间穿梭，以花蜜为食，且它们的生活充满活力和自由。
4. “只”字的用法：文章中提到“蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声”，这里的“只”不能删去，因为它强调了蜂鸟叫声的单一性，表明蜂鸟的叫声种类有限，增强了表达的准确性。
5. 蜂鸟的性格：从“它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳”可以推断出蜂鸟洁净、高雅的性格，对自身的外表有着很高的要求。
6. 说明方法及其作用：划线句子通过与“虻”和“雄蜂”进行比较，突出了蜂鸟体型极小的特点，运用了作比较的说明方法，使读者对蜂鸟的体型有更直观的认识。
7. 蜂鸟的飞行特点：蜂鸟在飞行时持续不断，速度快，能发出嗡嗡的声音。它们的双翅拍击迅速，使得在空中停留时看似静止，实则快速移动。它们可以从一朵花瞬间飞到另一朵花，展现出了极高的灵活性和速度。
这份语文作业和阅读材料涵盖了成语应用、病句修正以及科普知识的综合学习，旨在提升学生的语言能力和生物学知识。
