湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2017_2018学年高二生物下学期期末联考试题
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【知识点详解】 1. 生物遗传学基础:题目中涉及的相对性状是遗传学的基本概念,例如高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指与多指、眼大与眼角上翘,这些是同一性状的不同表现形式,由一对等位基因控制。 2. DNA的多样性:DNA的多样性主要源于碱基排列顺序的千变万化,这是遗传信息多样性的基础。每个个体的DNA序列独一无二,决定了个体的特异性。 3. 性状分离:性状分离是指在杂种后代中,显性性状和隐性性状同时出现的现象。题中提到的性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。 4. 翻译过程:图示细胞内某些重要物质的合成过程描绘的是翻译过程,即mRNA分子上的遗传信息被转化为蛋白质的过程。在真核细胞中,一个mRNA分子可以结合多个核糖体,同时合成多条相同的肽链,提高蛋白质合成效率。 5. DNA复制特点:DNA复制时,两条互补的链会按照碱基配对原则分开并各自作为模板合成新的DNA链。a和c的碱基序列互补,b和d的碱基序列相同,且每条链中(A+T)/(G+C)的比值相等。 6. 遗传概率计算:根据题意,短食指(TS)在男性中为显性,长食指(TL)在女性中为显性。一对短食指夫妇可能都是TS/TL携带者,再生一个孩子是长食指(TL/TL或TL/TS)的概率为1/4。 7. 遗传物质的探索:孟德尔并未证实遗传因子的化学本质;沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数;噬菌体侵染细菌实验因为能直接观察到DNA的转移,故比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力;烟草花叶病毒感染烟草实验说明某些病毒的遗传物质是RNA。 8. 基因自由组合定律:根据子代的表现型比例,可以推断出“个体X”的基因型为bbCc,因为它与BbCc个体交配后,产生了四种表现型,并且比例符合自由组合定律。 9. DNA复制与计算:100个碱基对的DNA分子,含有40个胸腺嘧啶(T),则有60个胞嘧啶(C)。连续复制两次,需要的胞嘧啶脱氧核苷酸数量为:(2^2 - 1) * 60 = 180个。 10. 染色体变异:红色显性基因B在缺失染色体上,若测交后代部分表现为红色,可能是由于减数分裂时染色体异常导致的,比如减数第一次分裂非姐妹染色单体之间的交叉互换,使得带有B基因的染色体片段转移到了另一条染色体上。 11. 放射性同位素的影响:131I积聚在细胞内,可能会引起DNA分子的损伤,如引起基因突变,但这种突变不一定会遗传给下一代,且通常不会导致染色体结构的稳定遗传变化。 12. 减数分裂中的基因行为:同源染色体分离伴随着等位基因分离,非同源染色体自由组合,但只导致非同源染色体上的非等位基因自由组合,染色单体分开时,复制而来的基因会随之分开。B选项错误,因为并非所有非等位基因都会自由组合。 以上是对高二生物下学期期末联考试题中涉及的生物学知识点的详细解析,涵盖了遗传学、分子生物学、细胞生物学等多个方面。
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