浙江省诸暨市牌头中学2017_2018学年高一语文1月月考试题

【知识点】 1. 语文考试结构与时间：试卷提到高一语文月考试卷，考试时间为120分钟，包括选择题和其他部分。 2. 选择题格式：选择题分为三部分，分别是1-12题、13-15题和16-18题，共18题，每题3分，总计36分。 3. 词语拼音与字形检查：题目测试学生的汉字发音和书写准确性，如“熨帖”、“恪守”、“炽热”等词的拼音，以及“入不付出”、“斑斓”、“苍桑”等字词的正确写法。 4. 词语使用：考察学生对词语的理解和在语境中的适当应用，例如“峥嵘岁月”、“崭露头角”、“指点江山”和“登堂入室”的用法是否恰当。 5. 句子语法和逻辑：检查学生的语病辨识能力，例如有无重复、矛盾、搭配不当等问题，例如选项中关于“笛声”、“人的悲剧性实质”、“东方红一号”和“您的文章”等语句的分析。 6. 语言得体与修辞手法：涉及词语的谦敬使用，如“绵薄”、“雅正”、“笑纳”和“忝列其中”，以及比喻、拟人等修辞手法，如“你有你的铜枝铁干”、“我要用手指那涌向天边的排浪”。 7. 标点符号使用：考察标点符号的正确使用，如逗号、问号、引号和顿号的应用。 8. 词类活用：古代汉语中动词、名词、形容词等词性的变化，例如“可怜焦土”、“下而从六国破亡之故事”、“辇来于秦”和“义不赂秦”。 9. 文言词汇理解：对文言文中词汇含义的理解，如“溶溶”、“弃掷逦迤”、“易量”和“形容尚小”。 10. 文言文句式：比较特殊句式，如被动句，“为国者无使为积威之所劫哉”与“此非孟德之困于周郎者乎”。 11. 古今异义词：识别古今词义的不同，例如“钩心斗角”、“经营”和“其实”。 12. 通假字：识别文言文中的通假现象，如“受”通“授”，“有”通“又”，“暴”通“曝”。 13. 文言文阅读理解：提供一段文言文，要求学生理解并完成后续题目，例如胡母班遇见泰山府君的故事。 以上内容涵盖了高中语文考试中的基础语言知识、文字运用、文言文理解和古代文化常识等多个方面，旨在测试学生的综合语文素养。