这篇资料是针对三年级英语下册Unit6 "What time is it" 的素养形成卷，主要测试学生对时间表达、日常活动词汇以及基本语法的理解和应用能力。卷子包含听力和笔试两大部分，旨在提升学生的听力理解、语言运用和句型结构掌握。
在听力部分，学生需要识别和理解关于时间、物品、活动的单词，例如beautiful、breakfast、lunch、ten等，并判断句子是否符合所听内容。这部分训练了学生对英语语音和语调的感知，以及在实际情境中理解英语的能力。
笔试部分则涉及更深层次的语言知识。例如，找出每组单词中不同类的一项，这考察了学生对词汇分类的理解，比如第1题中，C. seven是数字，而A. lunch和B. dinner是餐食名称；第3题中，C. talk是动词，而A. eleven和B. sleep是名词。这些题目帮助学生巩固词汇类别知识。
英汉互译环节，学生需要熟悉基本的时间表达（如十二点钟）、动作短语（如wake up）以及日常交际用语（如Hurry up，你的包）。这不仅测试了学生的词汇量，还检验了他们的语言转换能力。
单项选择题进一步检验了学生的语法和句型理解，如询问时间用"What time is it?"，表示“是做...的时候了”用"It’s time for..."。这些题目有助于巩固基础语法知识和常用句型。
选词填空和根据汉语提示补全句子或对话则让学生在实际语境中运用所学知识，如选择合适的介词to/for，正确地完成对话，以及构建简单的陈述句和疑问句。
连词成句的练习锻炼了学生的句子构造能力，要求他们能将单词组合成有意义的句子，如"I want a robot." 和"It’s time for bed."
总结来说，这份素养形成卷全面地评估了三年级学生在英语时间表达、词汇理解、语法运用和句子构造等方面的能力，通过这样的训练，能够帮助学生扎实地掌握日常英语交流的基础知识，提升他们的综合英语素养。
