福建专版2020年中考数学复习第二单元方程组与不等式组课时训练08一元二次方程及其应用20191217122
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【知识点详解】 1. **一元二次方程的标准形式**:一元二次方程的一般形式为ax²+bx+c=0,其中a、b、c是常数,a≠0。题目中给出的4x²+7=3x化简后即为4x²-3x+7=0,其二次项系数为4,一次项系数为-3。 2. **配方法**:一元二次方程可以通过配方转换为完全平方的形式,便于求解。例如x²-6x-5=0通过配方可变为(x-3)²-9-5=0,即(x-3)²=14。 3. **韦达定理**:对于方程ax²+bx+c=0的两个根x1和x2,它们的和是-b/a,积是c/a。如果一个根为-1,代入韦达定理可求得另一个根。 4. **判别式Δ=b²-4ac**:一元二次方程的根的情况由判别式决定。当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根。 5. **命题的否定**:若命题“关于x的一元二次方程x²+bx+1=0必有实数解”为假,则其否定为真,即存在b的值使得方程无实数解。 6. **一元二次方程的根与系数的关系**:如果4a-2b+c=0,这意味着x=-2是方程ax²+bx+c=0的一个根。 7. **因式分解法解方程**:一元二次方程x²-3x=0可以通过因式分解x(x-3)=0来解,得到x=0或x=3。 8. **一元二次方程根的判别式与相等实数根**:若一元二次方程x²+2x-m=0有两个相等的实数根,则判别式Δ=b²-4ac=0,代入计算m的值。 9. **韦达定理的应用**:若一元二次方程ax²-bx-2019=0有一根为x=-1,利用韦达定理a(-1)-b=2019,解得a+b的值。 10. **实际问题与一元二次方程**:矩形空地建路问题,设道路宽度为x,通过面积关系建立方程(12-2x)(8-2x)=77。 11. **求解一元二次方程**:使用求根公式x=[-b±√(b²-4ac)]/(2a)解方程x²-3x+1=0。 12. **一元二次方程根的存在条件与同解方程**:对于一元二次方程x²-3x+k=0,k需满足判别式大于等于零以保证实数根存在。k为最大整数时,解方程(m-1)x²+x+m-3=0与x²-3x+k=0的同解根,求m的值。 13. **等差数列及增长率问题**:进馆人次形成一个等差数列,通过前三个月的累计进馆人次求月平均增长率,并判断第四个月是否超过接纳能力。 14. **二次函数与最值问题**:电子产品降价促销,设定销售单价与销售量的关系,构建二次函数模型,通过求解目标函数的最大值确定降价后的销售单价。 15. **矩形面积与比例问题**:矩形广场扩建,设长宽比为3:2,扩建费用和铺设地砖费用结合总面积和总费用建立方程求解。 16. **排列组合与线性方程**:x支球队比赛,每两队之间赛一场,构成组合C(n,2),对应方程为C(n,2)=45。 17. **方程的根与系数的关系**:已知方程的一个根,代入方程求m的值。 18. **一元二次方程根的性质**:一元二次方程有两个相等实数根,判别式为0,由此求a+c的值。 19. **一元二次方程根的存在性和整数根**:证明方程总有实数根,并在条件限制下寻找正整数m的值。 20. **倍根方程的性质**:分析倍根方程的定义,对给定的三个说法进行判断。 21. **一元二次方程的根与几何关系**:一元二次方程的根与双曲线y=2x上的点坐标之间的关系,推导倍根方程的条件。 这些知识点涵盖了方程的转化、解法、判别式、韦达定理、实际问题建模、等差数列、二次函数、几何图形与代数方程的结合等,是初中数学的重要内容。
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