在四年级英语下册Unit6 "Whose dress is this?" 中，学生们将学习与衣物、形容词和归属相关的词汇及表达。本单元的核心是掌握不同的服装名称，如dress（连衣裙）、trousers（裤子）、party（聚会）、coat（外衣）以及各种其他服饰配件。同时，学生会学习如何使用程度副词"too"和"so"来描述衣物的尺寸和特征，例如"too short"（太短）和"so big"（如此大）。
此外，单元中还涉及了一些关键短语，如"look at my dress"（看我的连衣裙），让学生学会展示自己的衣物，并使用"try this/these"邀请他人试穿。"your trousers"和"my father's"则帮助学生理解衣物的所有权，区分第一人称、第二人称和第三人称的所有格。短语"so beautiful"则让学生学会赞美他人的衣物。
重点句型方面，孩子们需要掌握询问衣物归属的句式，如"Whose gloves are these?"和"Whose dress is this?"，并能给出相应的回答，如"They're my father's."或"It's my cousin's."。此外，学习如何表达个人感受，例如"I think so."表示同意，以及当身体不适时，用"What's the matter?"询问对方情况，而"My hand hurts."则用来表达自己受伤的情况。
通过这个单元的学习，学生不仅能扩大词汇量，还能提高在实际情境中应用英语的能力，如描述衣物、讨论归属以及表达感受。这为他们将来更深入的英语学习打下了坚实的基础。在课堂活动和家庭作业中，教师和家长可以设计一些角色扮演、情景对话或者找错游戏，以增强孩子们对这些知识点的理解和记忆。
