这篇资料是针对小学六年级英语下册Unit3 "Where did you go"的第二课时作业，主要涵盖了词汇、语法和日常对话的练习。这个单元的主题是关于假期活动和旅行经历，旨在帮助学生学习如何用英语描述过去发生的事件，特别是与旅行相关的内容。
一、短语与图片匹配部分：
1. rode a horse - B 图片通常会展示一个人骑在马背上，可能是在草原或马场。
2. rode a bike - D 图片可能会显示有人骑自行车，可能是儿童或者成人。
3. went camping - A 图片可能描绘了帐篷、篝火或户外自然环境。
4. hurt my foot - E 图片可能展示一个脚受伤的人，可能包扎着绷带或者坐在轮椅上。
5. went fishing - C 图片通常会包含钓鱼竿、鱼或者湖边的场景。
二、根据问句选择恰当的答语：
1. 假期你去了哪里？ - C. I went to Xinjiang. 回答应提及具体去过的地点。
2. 她去吐鲁番了吗？ - F. Yes, she did. 对于一般疑问句，肯定回答用"Yes, 主语 + 助动词"。
3. 他是怎么去的？ - D. He went by plane. 应该回答出行方式。
4. 发生了什么事？ - B. I fell off my bike. 需要解释意外或事件的具体情况。
5. 你还好吗？ - A. I’m OK now. 回答身体状况。
6. 你在那里做了什么？ - E. I rode a bike. 描述具体活动。
三、选词填空：
1. How was your summer holiday? - 使用疑问词How询问假期过得怎么样。
2. I took lots of pictures. - lots of 表示许多，用来修饰可数名词复数。
3. How much is this? - How much 用于询问价格或不可数名词的数量。
4. I went swimming last Sunday. - 动词过去式went表示过去进行的活动。
5. Hainan is far from here. - far from 表示远离。
6. I fell off my bike last Saturday. - fall off 表示从...掉下来，这里描述过去的事件。
这些练习旨在帮助学生掌握描述过去经历、表达旅行活动以及回答关于旅行问题的技巧。通过这样的练习，学生不仅可以巩固已学词汇，还能提升语言实际应用能力。
