这篇文档是针对九年级化学课程的一个同步练习，主要探讨了化学变化这一专题，特别是单元1——奇妙的化学变化。在化学学习中，理解和掌握化学变化的本质、现象以及反应的实质至关重要。
1. 化学变化的本质特征是 **生成新物质**。与物理变化不同，化学变化中原来的物质转化为新的物质，不再具有原来的性质。化学反应过程中常伴随着 **能量变化（如放热、吸热、发光、颜色变化等）** 等现象。
2. 化学反应的实质是 **原子间的重新组合**。在反应中，原子是不可分割的最小单位，化学反应并不会创造或销毁原子，只是将原子按照不同的方式组合起来，形成新的化合物。
在填空题的第二部分，小明同学把一团棉花放在氧气中燃烧，只生成了二氧化碳和水。根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，因此可以推断棉花中一定含有 **碳(C)** 和 **氢(H)** 元素，因为这些元素在燃烧后形成了二氧化碳和水。由于水分子中还含有氧元素，但氧气也提供了反应所需的氧，所以不能确定棉花中是否含有 **氧(O)** 元素。
接下来是选择题：
1. 植物进行光合作用的反应可表示为 CO2 + H2O → 淀粉 + O2。由反应式可以看出，淀粉是由碳、氢和可能的氧元素组成的。因此，淀粉中一定含有 **碳(C)** 和 **氢(H)** 元素，可能含有 **氧(O)** 元素。
2. 在化学反应 A + B → C + D 中，如果10 g A与一定量的B完全反应生成6 g C和20 g D，根据质量守恒定律，参加反应的B的质量等于生成物C和D的质量之和减去A的质量，即 6 g + 20 g - 10 g = 16 g。所以，B的质量应为 **16 g**，选项C正确。
3. 物质在发生化学反应前后，以下几项肯定没有变化：
- (1) 原子数目：化学反应不会改变原子总数。
- (3) 元素种类：反应前后元素种类保持不变。
- (4) 参加化学反应的各物质的质量总和：遵循质量守恒定律。
- (6) 原子的种类：原子种类不会因化学反应而改变。
所以，正确答案是 **(1) (3) (4) (6)**，选项C。
4. 在反应 2AB + B2 → 2X 中，根据原子守恒原则，X的化学式中A的个数应该是1，B的个数应该是2。因此，X的化学式是 **AB2**，选项A正确。
这个练习题旨在帮助学生巩固对化学变化的理解，包括其基本特征、反应实质，以及如何运用质量守恒定律和原子守恒原则进行化学反应的分析和推断。通过这些习题，学生可以提升对化学变化的认识，为后续更复杂的化学概念和计算打下基础。
