【知识点详解】
1. **运算规则**：题目中的一、二部分主要涉及基本的加减乘除运算。例如，递等式计算中的12×9、81÷9÷3等，这些都是对乘法和除法顺序的练习，学生需要掌握乘法口诀和除法的运算规则。
2. **竖式计算**：这部分测试了学生的笔算能力，如367-124、84+426、2803-1555和2286+309，要求学生正确使用退位和进位的方法进行计算，理解个、十、百、千等位的概念。
3. **估算与精确计算**：第四题要求先用整十数进行估算，再进行精确计算，这是对估算技巧的运用，例如896+74，先用900+700进行估算，然后再进行精确计算。这有助于培养学生的近似思维和实际问题解决能力。
4. **数位的理解**：填空题的第一、二小题考察了数位的意义，如304的百位表示3个百，个位表示4个一，以及与给定数字相邻的整十或整百数。
5. **比较和限制条件的解题**：第三题要求找到满足条件的数，即□×6＜40，这涉及到不等式的理解。学生需要找出所有与6相乘小于40的数，并确定最大的那个数。
6. **计数与数的构成**：第四题指出10个十是100，强调了十进制的关系，第五题则要求写出三个中间有0且百位为7的三位数，这涉及到数的组合与构造。
7. **时间单位的使用**：第六题要求填写合适的时间单位，如小巧跳绳10下用了7秒，小丁丁每天坚持1小时阅读书籍，这需要学生理解秒、分钟和小时等时间单位的含义。
8. **逻辑推理**：第七题通过填空形式训练学生的逻辑思维，需要根据提示推断出正确的答案，如长江的长度由最长的江加上“最”字组成。
9. **三位数的认识**：第八题是一个开放性问题，要求找出一个符合条件的三位数，即十位比个位大3，比百位小2。这要求学生理解三位数的结构，并能根据条件推理出可能的数字。
10. **应用题**：最后的应用题部分，如第一题的求差问题，第二题的倍数问题，第三题的分配问题，第四题的加法问题，以及第五题的动物腿的数量问题，这些都是将数学知识应用于实际情境的实例，旨在锻炼学生的实际问题解决能力。
以上是《二年级数学下册 每周一练 第九周（无答案） 沪教版》文档所涵盖的主要数学知识点，涵盖了基本运算、估算、数位理解、比较、计数、时间单位、逻辑推理和应用题解题等多个方面，旨在提升二年级学生的基础数学能力。
