【三维设计】2014高考语文二轮复习 题型组合专练(八) 基础知识＋语言表达这份文档是针对高中语文复习的专项训练资料，旨在帮助学生提升基础知识掌握和语言表达能力。以下是根据题目内容提炼出的相关知识点：
1. **汉字拼音与读音**：
- 题目中涉及到的汉字拼音，如“泥淖(nào)”、“梵语(fàn)”、“觊觎(jì)”等，强调了考生需要掌握常见汉字的正确发音。
- 对比选项中的错误读音，如“差”(chà)、“拟”(nǐ)、“渐”(jiān)等，提醒学生注意多音字和易错字的读音。
2. **汉字书写**：
- 错误的字形如“剑”与“箭”、“苍”与“沧”、“鱼”与“渔”，提示学生复习过程中需注意形近字的区别，防止在考试中出现书写错误。
3. **词语理解与运用**：
- “必须”与“必需”、“考察”与“考查”的区别，强调了词汇的准确使用和辨析，要求学生理解它们的词性和用法差异。
- “自高自大”与“咄咄逼人”在语境中的应用，提醒学生要注意成语的语境搭配和情感色彩。
4. **语病辨析**：
- 提供的四个选项中，考查了语病类型如成分赘余、中途易辙和句式杂糅，提醒学生在写作中要避免这些常见的语法错误。
5. **语言表达**：
- 对古诗词的扩展要求学生具备良好的想象力和语言组织能力，能够将诗词的意境用散文的形式生动展现。
- 仿写句子需要使用比拟修辞，测试学生的修辞技巧和创意表达。
- 漫画解读则涉及到了对画面内容的理解和寓意的提炼，需要学生具备观察力和批判性思维。
这份练习旨在通过多种题型训练，全方位提升学生的语文素养，包括基础知识的掌握、语言运用的准确性以及对文字作品的理解力。同时，也强调了在复习阶段对基础知识的巩固和语言表达能力的培养，这对于高考语文成绩的提升至关重要。
