【知识点详解】
1. 文言文词汇理解：
- "謇朝谇而夕替"：这句话中的"謇"表示正直，"谇"是谏诤，"夕替"指的是傍晚被贬斥，整个句子意为早晨进谏晚上就被贬斥。
- "谣诼谓余以善淫"："谣诼"指造谣诽谤，"善淫"并非放荡，而是指被说成善于淫邪，是对他人的恶意中伤。
- "延伫乎吾将反"："延伫"表示长久地站立，"反"通"返"，意为返回。
- "回朕车以复路兮"："朕"是第一人称代词，古代皇帝自称，这里用作谦称，"复路"即回归原来的路。
- "进不入以离尤兮"："进"指入朝为官，"离尤"是指遭受责难。
- "忍尤而攘诟"："攘诟"是忍受侮辱的意思。
- "宁溘死以流亡兮"："溘死"是突然死亡，"流亡"是被迫离开故乡。
- "苟余情其信芳"："苟"在此处意为如果，"信芳"是确实美好的意思。
2. 古今异义词：
- "吾独穷困乎此时"中的"穷困"古义指处境艰难，不是现代意义上的贫穷。
- "穷"的含义比较复杂，例如选项中的"穷巷多怪"的"穷"指偏僻，"欲穷千里目"的"穷"是尽、达到尽头，"穷则独善其身"的"穷"是困厄，"复前行，欲穷其林"的"穷"也是尽的意思。
- "穷困"在文中与"困厄"同义，现代则常指经济困难。
3. 古代汉语用法：
- "亻面规矩而改错"中的"规矩"和"改错"都是古今异义，"规矩"古义指圆规和矩尺，"改错"是改变错误，现代则分别表示规则和改正错误。
- "何方圜之能周兮"中的"方圜"指方形和圆形，"能周"意为能相互配合，现代汉语中不再有这种搭配。
- "忽反顾以游目兮"中的"反顾"和"游目"均保持原有含义，分别是回头看和放眼远望。
- "佩缤纷其繁饰兮"的"缤纷"形容装饰繁多，古今义相同。
- "固前圣之所厚"的"固"在此处是本来，"所厚"是所重视的，古义与今义相似。
4. 词类活用：
- "鸷鸟之不群兮"中的"群"名词作动词，意为合群。
- "伏清白以死直兮"的"死"动词使动用法，意为为...而死。
- "屈心而抑志兮"的"屈"和"抑"都是使动用法，意为使心屈服，使志压抑。
- "亦余心之所善兮"的"善"是形容词作动词，意为崇尚，追求。
- "固前圣之所厚"的"厚"是形容词作动词，意为重视。
5. 《离骚》中"初服"的形象描绘：
- 上衣：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
- 下衣：制芰荷以为衣兮。
- 帽子：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
- 饰物：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
6. 字词解释：
- "不吾知其亦已兮，苟余情其信芳"中的"信"是确实的意思，不是相信。
- "芳"是芳香的意思，不是芳香本身。
7. 通假字辨析：
- "何方圜之能周兮"中的"圜"通"圆"。
- "偭规矩而改错"中的"错"通"措"，放置的意思。
8. 词义、用法：
- "虽九死其犹未悔"与"虽九死其犹未悔"中的"虽"都是即使的意思。
- "哀民生之多艰"与"怨灵修之浩荡兮"的"之"都是结构助词，用于主谓之间取消句子独立性。
- "固时俗之工巧兮"与"偭规矩而改错"中的"之"都是结构助词，译为的。
9. 词的解释：
- "替余以蕙纟襄兮"的"替"是废弃的意思，不是代替。
- "忍尤而攘诟"的"尤"是罪过，不是忍受。
- "步余马于兰皋兮"的"步"是缓行，不是罪过。
10. 活用现象：
- "屈心而抑志兮"的"屈"和"抑"都属于使动用法，使...屈服和使...压抑。
- "回朕车以复路兮"的"回"是使动用法，使...回头。
- "步余马于兰皋兮"的"步"是使动用法，使...缓行。
- "伏清白以死直兮"的"死"是为...而死，动词使动用法。
11. 特殊句式：
- "不吾知其亦已兮"是宾语前置句，正常语序为"不知吾其亦已兮"。
- "虽体解吾犹未变兮"无特殊句式，是陈述句。
- "背绳墨以追曲兮"无特殊句式，是陈述句。
- "长余佩之陆离"是定语后置句，正常语序为"长陆离之余佩"。
12. 字词解释：
- "亦作心之所善兮"的"善"是崇尚，追求。
- "偭规矩而改错"的"错"通"措"，不是错误。
13. 古今异义词：
- "偭规矩而改错"的"规矩"和"改错"都是古今异义。
- "吾独穷困乎此时"的"穷困"古义指处境艰难，不是贫穷。
- "何方圜之能周兮"的"方圜"指方形和圆形，现代汉语中不再有这种搭配。
- "芳菲菲其弥章"的"章"是明显的意思，与现代汉语中篇章的"章"不同。
14. 名句填写：
- 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
- 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
- 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
- 民生各有所乐兮，余独好修以为常。
- 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
15. 成语运用与语病判断：
- 成语使用恰当的选项是C，“故步自封”意为守着老一套，不求进步，符合句意。
- 语病判断涉及句子结构和逻辑，具体分析略。
以上是高一语文暑假作业中涉及的古文知识、词汇理解、句式分析、成语运用等多个方面的详细解析，希望对学习有所帮助。
