和提到的是一个针对中考语文复习的议论文阅读专题训练，主要针对山东地区2013年的考生，使用的教材是新人教版。这个训练旨在帮助学生提高议论文阅读理解的能力。
"课件"表明这是一个教学资源，可能是教师用于课堂讲解或学生自学的材料。
【部分内容】探讨了关于嫉妒这一主题的议论文。文章首先通过设问引入嫉妒这一话题，指出嫉妒往往源于周围熟悉的人，尤其是当他们认为你比他们过得更好时。嫉妒会使人感到煎熬，并可能导致不健康的行为，如背后说人坏话，甚至恶意中伤。文章提出，面对比自己优秀的人，可以选择羡慕而不是嫉妒，羡慕能带来积极的影响，而嫉妒则有害无益。文中还举了一个例子，讲述了一位领导出于嫉妒心理对有才华的下属进行打压，进一步阐述了嫉妒的危害。文章强调嫉妒的原因在于可比性和不服输的心态，建议人们调整心态，以正面的态度面对竞争。
根据这些内容，我们可以总结出以下知识点：
1. **议论文结构**：文章以设问开头，引出主题，接着展开论述，提供了论据并进行了分析，最后给出结论，展示了议论文的基本结构。
2. **论证方法**：文中使用了举例论证，如领导嫉妒下属的例子，来说明嫉妒可能导致的负面行为，增强了论点的说服力。
3. **修辞手法**：设问的使用激发了读者的思考，增强了文章的吸引力。
4. **情感态度分析**：文章揭示了嫉妒与羡慕两种不同情感的差异，提倡积极的情感应对方式。
5. **阅读策略**：不动笔墨不读书，强调在阅读过程中要进行笔记和思考，以加深理解和记忆，提升思维能力。
6. **教育心理学**：文章涉及人的心理反应，如嫉妒产生的原因和影响，可以联系到教育心理学中的竞争心理、攀比心理和自我效能感。
7. **道德教育**：通过讨论嫉妒的负面影响，提醒学生和读者要培养健康的竞争意识和积极的情感态度。
8. **阅读理解技巧**：对于中考语文复习，学生需要掌握如何分析议论文的论点、论据和论证过程，以及如何从文本中提炼核心信息。
9. **人生观价值观**：文章倡导的心理平衡和积极进取，对青少年的成长具有指导意义。
10. **语文教学**：教师可以通过类似材料引导学生讨论和反思，提高学生的阅读理解和批判性思维能力。
这份资料不仅提供了议论文阅读的训练，还涉及了心理学、道德教育等多个领域的知识，对于备考中考的学生来说，是一份综合性的学习材料。
