【平面几何基础】是初中数学中的重要组成部分，主要涉及几何图形的基本性质、测量、构造以及推理等知识。在浙江省绍兴市2001年至2012年的中考数学试题中，这一专题的考察涵盖了许多核心概念。
1. 图形旋转问题：题目中提到的第一道选择题，展示了图形旋转180°后的变化。这涉及到旋转的性质，即旋转前后图形的形状和大小不变，对应点到旋转中心的距离相等，方向相反。解答此类问题的关键是理解旋转的角度和中心。
2. 轴对称与等边三角形：第二题通过轴对称的概念，考查了等边三角形的判定。轴对称的性质表明，对称点到对称轴的距离相等，角度关系保持不变。这里利用这个性质证明了P1，O，P2三点构成的三角形为等边三角形。
3. 数学常识应用：第三题考察了篮球场的标准尺寸，这是数学知识在实际生活中的应用，强调了数学与现实世界的联系。
4. 数形结合思想：第四题通过数轴上的点来说明问题，体现了数形结合的数学思想，即将抽象的数学概念与直观的图形相结合，帮助理解和解决问题。
5. 尺度估计：第五题让学生估计7寸的长度，这不仅测试数学知识，还涉及日常生活中的尺度感和判断力。
6. 共边三角形的概念：第六题引入了“共边三角形”的概念，这是一个几何结构的问题，需要理解两个三角形共享公共边的意义。
7. 数学家识别：第七题涉及数学史，要求识别出哪些人物是数学家，从而考察学生的数学文化背景知识。
8. 尺度估计与单位换算：第八题再次测试了估计长度的能力，要求根据“拃”的定义来估计物体的尺寸。
9. 轴对称图形识别：第九题是一个开放性问题，要求识别轴对称图形，这是几何基础中的基本概念。
10. 平行线性质与角的计算：第十题涉及到平行线的性质，即内错角相等，以及角的平分线性质，要求计算特定角度的度数。
11. 圆与三角形的综合问题：第十一题通过作图，构建了与圆有关的三角形，利用三角形周长和等腰三角形的性质来求解问题。
填空题部分则进一步考察了角度互补、方程的几何意义、等腰三角形的性质以及轴对称变换等概念。
平面几何基础在中考中占据了重要地位，涉及的知识点包括图形旋转、轴对称、几何图形的性质、数学常识应用、数形结合、尺度估计、图形识别、角度计算以及几何构造等。这些知识点要求学生具备扎实的几何基础，良好的空间想象能力，以及将数学原理应用于实际问题的技巧。
