【优化方案】2014-2015学年高中地理 第五节 中国的生物灾害实战演练轻松闯关 新人教版选修5

【优化方案】2014-2015学年高中地理实战演练：中国的生物灾害轻松闯关 在新课标高中地理选修5的课程中，生物灾害是学生必须掌握的重要知识点之一。本节课程将深入探讨中国生物灾害的类型、影响及其地理分布特征，并结合实际地理环境特点，讲授有效的灾害防治策略。本课程不仅有助于学生理解生物灾害对农业产量和社会安全的影响，还将提高学生对气候变化及生态平衡重要性的认识。 学生需要明确生物灾害的概念及其在地理灾害中的地位。生物灾害主要涉及植物病虫害以及动物灾害，包括但不限于小麦锈病、水稻白叶枯病、鼠害和蝗灾等。这些灾害对于农作物的生产有着严重的影响，会导致粮食减产，从而威胁国家粮食安全。例如，鼠害不仅会直接损耗粮食，还可能破坏水库和防洪大堤的安全，甚至成为疾病的传播媒介，影响人类健康。 为了理解生物灾害，学生需进一步掌握地理环境对灾害发生频率和类型的影响。不同地区的气候条件、土壤类型和植被分布等因素，共同决定了特定地区生物灾害的类型。例如，江汉平原的小麦条锈病和田鼠问题较为严重；而黄淮海地区则容易发生蝗虫灾害。洪水过后的环境条件，尤其利于某些害虫的繁殖和扩散。 接下来，学生将学习灾害的防治策略。生物防治是其中一种有效手段，比如使用新型生物灭鼠剂，对人类和家畜安全，同时具有良好的灭鼠效果。遥感技术在灾害监测和预警中的应用，能够帮助人们及时了解灾害的发展情况，从而有效应对。此外，综合治理策略强调生态多样性的保护，减少单一作物种植，提升生态系统的自然抗病虫害能力。公众教育同样重要，通过教育提高民众的防灾意识，是预防和减轻生物灾害影响的重要环节。 气候因素在生物灾害中的作用不容忽视。适宜的温度和干湿交替的气候条件，有利于害虫的繁殖，如蝗虫在洪水过后的草滩大量繁殖。而低温环境则有助于抑制害虫的生存，例如东北地区由于纬度高、冬季寒冷，农林业病虫害相对较少。 地理分布特征对于了解生物灾害也有重要意义。小麦锈病和棉铃虫的分布与我国主要粮食和棉花产区密切相关，主要分布在黄河中下游和长江中下游地区。内蒙古草原鼠害和洞庭湖东方田鼠的迁移现象则表明，不同生态系统对鼠类的承载能力存在差异，鼠类的迁移可能会引发一系列连锁反应的灾害。 通过对生物灾害类型与影响的学习，地理环境与灾害关系的分析，以及灾害防治策略的掌握，学生将能够更好地理解生物灾害的复杂性和防治的多元性。地理灾害的防治，既要结合地理环境特点，运用科学手段进行预测和控制，又要注重生态平衡的维护，通过综合措施降低灾害风险，保障农业生产和社会稳定。本节课程旨在帮助学生建立起关于生物灾害的全面认识，为日后可能面临的灾害挑战做好准备。