【步步高】（新课标）2014-2015学年高中物理模块综合检测（三）新人教版选修3-3主要涵盖了热力学和分子动理论的相关知识点，以下是这些知识点的详细解释：
1. **布朗运动**：布朗运动是指悬浮在液体或气体中的微小颗粒由于周围分子的无规则碰撞而表现出的随机运动。它并不是固体颗粒本身分子的运动，而是液体或气体分子运动的宏观表现。题目中提到的选项A错误地将布朗运动解释为固体颗粒分子的运动。
2. **分子间作用力**：分子间同时存在吸引力（范德华力）和排斥力（库仑力或电子排斥）。选项B和C正确描述了这两种力随分子间距离的变化关系。选项A错误，因为固体分子间的吸引力并不总是大于排斥力；选项D同样错误，因为排斥力通常随着距离的增大而减小，而吸引力先增大后减小。
3. **表面张力**：缝衣针能在水面上静止，是因为表面张力的作用。表面张力使液体表面形成类似弹性薄膜的效应，对针产生向上的支持力，使得针可以平衡在水面上。选项C正确阐述了这一点。
4. **晶体性质**：选项C错误地认为晶体在各方向上的物理性质相同，实际上，多晶体在不同方向上的物理性质可能有所不同，这是晶体的各向异性。其他选项A、B、D描述了晶体的多样性和转换现象。
5. **理想气体定律**：选项B正确指出气体分子的热运动越剧烈，表明气体温度越高。选项A错误，因为气体的体积远大于所有分子体积之和；选项C正确描述了气体压强的来源；选项D仅提及气体膨胀导致分子间势能变化，但未提及温度变化，因此不能确定内能是否减少。
6. **热力学过程**：图1所示的热敏电阻实验中，欧姆表读数变大可能意味着温度降低，因此气体压强可能减小（A正确），但内能是否减小需考虑温度变化（B错误）。若体积增大，根据理想气体定律，压强会减小，但不一定需要外力，因为体积变化可能源于温度变化而非仅是分子间引力（C错误，D错误）。
7. **理想气体状态变化**：图2所示的状态变化中，AB过程气体压强增大（A正确），BC过程体积增大，气体密度可能增大（B正确），AB过程气体对外做功（C正确），而BC过程外界对气体做功（D错误）。
8. **热力学第二定律**：选项C正确地指出了做功和热传递改变内能方式的不同，而选项A、B、D涉及热机效率和自发过程，描述不正确。
9. **凝聚过程的温度变化**：当小水银滴合并成大水银滴时，因无外热交换，系统内能不变，温度保持不变（C正确）。
10. **绝热过程**：图3所示的绝热过程，拉杆缓慢外拉时，由于系统绝热，两气室的内能总量保持不变（C正确），但甲乙两气室的内能可能发生变化。
11. **布朗运动分析**：通过显微镜观察的布朗运动实际上是分子团的运动，不是单个分子的运动。通过计算可得小炭粒含有的分子数量，并得出布朗运动不是分子的直接运动。
12. **输液示意图**：在输液过程中，a处气体因药液下降导致体积减小，压强增大；b处气体体积增大，压强减小；药液进入人体的速度由液柱高度决定，不会因气体压强变化而改变。
13. **气泡液化问题**：估算气泡变成液体后的体积比，涉及到阿伏加德罗常数、摩尔质量和气体分子直径等参数。
以上是对题目中涉及的物理知识的详细解析，这些内容涵盖了分子动理论、热力学、气体定律以及流体动力学等多个方面，适用于高中物理的学习和复习。
