【高考调研】2015高中数学 1-5 定积分的概念3课后巩固 新人教A版选修2-2
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定积分是微积分学中的一个核心概念,它在高中数学,特别是新人教A版选修2-2中占据了重要地位。定积分的概念是基于微积分的基本定理,它提供了求解函数在一定区间上的面积、物理量的累积、速度的平均值等实际问题的方法。 1. 定积分的定义:定积分可以理解为对一个函数在特定区间上的“加权面积”,权重由函数的值给出。具体来说,如果f(x)是一个连续函数,[a, b]是一个闭区间,那么定积分∫_a^b f(x) dx 表示的是从x=a到x=b这个区间上,由曲线y=f(x)和x轴所围成的面积(正面积减去负面积)。 2. 定积分的计算:题目中的第1题是关于利用定积分求图形面积的问题。题目提到的曲线y=x^2和y=所围成的图形面积,可以通过将两个函数相减得到交点,然后根据定积分的性质,用上限减下限乘以函数值的差进行积分来求得。在这个例子中,y=x^2与y=的交点为(0,0)和(1,1),所以面积表示为∫_0^1 (-x^2+x^2) dx = ∫_0^1 dx = x|_0^1 = 1 - 0 = 1,对应选项C。 3. 定积分的线性性质:第4题和第5题展示了定积分的线性性质。定积分运算满足线性组合的规则,即∫[mf(x) + ng(x)] dx = m∫f(x) dx + n∫g(x) dx,这在第4题的选项A和B中得到了体现。而第5题的①、②、③则分别展示了积分的几何意义、黎曼和的极限以及黎曼积分的定义,都正确表示了∫x^3 dx的结果。 4. 定积分的应用:第6题涉及到定积分在求解特定序列或数值问题中的应用。这里a和b分别通过不同的积分计算得出,a是n次幂的平方根的积分,b是x^2的积分。比较两者大小,需要理解积分的计算结果。对于b,我们可以直接计算得到b = ∫_0^1 x^2 dx = [x^3/3]_0^1 = 1/3。而对于a,随着n的增大,()^2会趋近于1,因此a也会趋向于1/3,但因为n∈N*,所以a总是略小于b,即a<b。 5. 定积分的计算技巧:题目中的第2题和第3题展示了如何求解简单的定积分。第2题∫dx的结果是x在[a, b]区间的上限减下限,即b-a,因此答案为B。第3题中,若已知[f(x) + g(x)]dx的积分值和g(x)dx的积分值,可以求出f(x)dx的积分值,即18 - 10 = 8,对应选项A。 总结,定积分是高中数学中的关键概念,不仅涉及到几何意义下的面积计算,还与函数的性质、序列分析等多个方面紧密联系。掌握好定积分的计算方法和性质,对解决实际问题至关重要。通过这些题目,我们可以看到定积分的计算技巧、线性性质以及它在求解特定问题中的应用。
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