从给定的文件信息中我们可以提炼出以下知识点：
1. 个体差异与生活态度：每个人都有自己的生活状态和遭遇，而且人与人之间的智力、运气等内在条件存在差异，外在环境和现实条件也会形成不同的约束。这种个体差异使得每个人的人生轨迹和体验都是独一无二的。我们不能简单地去羡慕别人，因为自己的生活同样具有价值和独特性。
2. 幸福观的反思：人们容易在比较中忽视自己已有的幸福。文中提到，当我们羡慕别人的自由时，可能忽略了自己所需要的稳定和规则；当我们羡慕别人的物质财富如车和房时，可能忘记了另一些人对时间自由和闲暇的渴望。这种反思启示我们要珍视自己所拥有的，而不是盲目追求别人的生活方式。
3. 羡慕心理的普遍性：文中用“远视眼”和“近视眼”比喻人们在羡慕他人时的短视和忽视，即我们总是容易看到别人生活中的亮点，而忽略自己生活中的亮点，甚至忽略了自己的幸福。这种心理状态很普遍，但并不是一个理想的心态，它可能导致我们忽视自身的优点和潜在价值。
4. 社会比较与自我认知：人们在社会生活中往往通过与他人比较来衡量自己的成就和幸福。但文章指出，这样的比较往往是片面的，忽略了每个人背后的付出和挑战。我们应该建立起更加全面和深刻的自我认知，意识到每个人的生活都有其不易之处，不必过分羡慕他人。
5. 人生的多样性和平衡：世界上的多样性是美丽的，就像自然界的飞禽各有各的飞翔方式。人的生活也是如此，多样性和不完美构成了生活的全貌。我们应该接受生活中的不平衡和差异，从中找到属于自己的平衡点和幸福。
6. 生活的相对性和辩证视角：卞之琳的诗句提醒我们，我们观察别人时，别人也在观察我们。这告诉我们，人生是相对的，没有绝对的幸福或不幸。我们所羡慕的对象可能也在羡慕我们，说明幸福是多元的，取决于个人的价值观和生活状态。
7. 文章结构和论述技巧：从提供的内容看，文章采用了对比和辩证的论述方法，通过反复强调人们在羡慕他人时往往忽略了自己的幸福，来达到提醒和教育读者的目的。这种论述技巧能够引起读者的共鸣，并促使他们进行深入的思考。
8. 文化和哲学思考：从内容上看，这篇文章也透露出对人生、幸福和社会关系的深层次思考，涉及到文化心理学和生活哲学的范畴。通过这些思考，作者试图引导读者走向一个更加成熟和平衡的生活态度，即不盲目羡慕他人，而是学会欣赏和珍惜自己的生活。
总结来说，这篇文章通过论述人与人之间的不同，以及社会比较带来的心理效应，倡导读者形成正确的人生观和幸福观，教会人们欣赏自己拥有的，理解生活中的多样性和相对性，从而达到心灵上的平衡和满足。
