根据提供的文件信息，可以提炼出以下知识点：
1. 教育观念转变：文章通过郝娟美的亲身经历，描述了一个母亲从只关注孩子的缺点和学习成绩，到转变教育观念，开始欣赏和认同孩子个性化成长的过程。这一过程体现了家长在教育孩子时应避免过分重视分数和比较，而应更多地关注孩子的兴趣、爱好以及对世界的认识和理解。
2. 学习兴趣的重要性：文中的女儿对动物展现出浓厚的兴趣，并通过书籍等途径获取了丰富的知识。这说明了个人兴趣在学习中的重要作用，通过兴趣驱动的学习往往更有动力和效率，也可以使学习者更深入地理解和记忆知识。
3. 家庭教育的启示：在家庭教育中，家长应该鼓励孩子主动探索和学习，而不仅仅是完成学校的作业和考试。家长需要认识到每个孩子都有其独特性，应该尊重和支持孩子的个性发展，同时也要给孩子提供丰富的学习资源和环境。
4. 观察与思考能力的培养：女儿在动物园中能够对所见的动物行为进行观察，并结合书本知识，进行深入的思考和讲解。这说明了观察力和思考能力对于学习的重要性，家长和教师应该引导孩子从小培养良好的观察习惯和批判性思维能力。
5. 亲子交流和互动的价值：通过这次动物园之旅，郝娟美和女儿之间的互动促进了亲子关系的加深。这提醒家长们，与孩子共度时光，参与孩子的活动，是增进了解、促进感情的好方式。通过这种交流，家长可以更好地认识孩子的内心世界，孩子也可以感受到家长的关注和支持。
6. 成长过程的不可预测性：文中郝娟美认识到孩子的成长往往在家长看不见的地方悄悄发生，强调了成长过程的不可预测性和家长需要耐心等待孩子的成长。
7. 学习方法的多样化：女儿在学习过程中采用了多种方式获取知识，包括阅读书籍、实地观察和主动探索。这提示我们在学习中应该采取多元化的学习方法，提高学习效率和兴趣。
8. 正面鼓励和肯定的价值：在女儿表现出对动物知识的了解后，家庭成员给予了正面的鼓励和肯定。这说明了正面鼓励对于孩子的自信和积极性有重要的促进作用。
9. 知识传递的重要性：女儿成为家中的“小张老师”，在无形中承担起传递知识的角色，这体现了知识共享的重要性以及通过教育他人的过程来巩固和提升自己知识和技能的价值。
10. 教育者的反思：文章通过郝娟美的视角，展示了教师和家长在教育过程中需要不断反思和调整自己的教育方法和态度，以适应孩子个性化成长的需求。
通过这些知识点的深入理解和分析，家长和教育者可以更好地认识到教育的多样性和复杂性，以及如何更好地支持和引导孩子的全面发展。
