湖南省隆回县桃花坪中学七年级数学下册6.1.1平均数导学案无答案新版湘教版
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【平均数的概念与应用】 平均数是统计学中衡量一组数据集中趋势的重要指标,它能够反映出数据的整体平均状态。在本导学案中,我们主要探讨了平均数的意义、优缺点以及如何运用平均数解决实际问题。 【平均数的意义】 1. 在比较不同品种棉花的产量时,通常会使用平均数来判断哪个品种更好。如案例中提到的甲、乙、丙三种棉花的结桃数,通过计算每种棉花的平均结桃数,可以得出哪种棉花的平均产量更高,从而决定哪个品种较好。 2. 平均数是一组数据的代表值,它描述了这组数据的整体平均水平,但并不能直接反映数据的分布情况。例如,平均数无法告诉我们数据中是否存在极端值或者数据的离散程度。 【平均数的优缺点】 优点:平均数简单易懂,能直观地表示数据的平均状态,常用于数据分析和决策。 缺点:容易受极端值的影响,当数据中有较大或较小的极端值时,平均数可能不能准确反映大多数数据的情况。此外,平均数也不能很好地刻画数据的分布形状。 【实际问题中的应用】 1. 在个体户张某的餐馆工资案例中,包含了不同职位的工资数据。若考虑张某的工资,整体平均工资可能会偏高,不能准确反映普通员工的收入水平。而去掉张某的工资后计算的平均工资,则更接近于员工的普遍收入。 2. 在数学考试成绩的例子中,小明同学提出的平均成绩计算方法是正确的,即所有班级成绩总分除以班级数量,得到的平均值能体现各班的平均成绩水平。 【平均数的计算】 1. 当给定数据加上或乘以一个常数时,平均数也会相应地加上或乘以相同的常数。例如,给定数据 x1, x2, ..., xn 求 x1+2, x2+2, ..., xn+2 的平均数,结果将是原平均数加2。 2. 同理,如果数据乘以一个常数,其平均数也相应乘以这个常数。如求 4x1, 4x2, ..., 4xn 的平均数,结果是原平均数乘以4。 3. 对于复杂组合的数据,如 x1+y1, x2+y2, ..., xn+yn 的平均数,其值等于 x1, x2, ..., xn 和 y1, y2, ..., yn 的两个平均数之和。 【反馈与练习】 1. 甲乙两人买米的例子中,由于单价不同,比较平均单价需要计算甲乙各自总花费除以总千克数。若甲乙每次购买的米量相等,即 m=2m,那么甲乙的平均单价相同。但如果 m 不等于 2m,平均单价将取决于 m 的具体值,因此答案由 m 的值确定。 2. 在唱歌比赛的评分中,去掉一个最高分和一个最低分是为了减少极端评分的影响。计算歌手成绩时,先排除9.8和9.1,然后将剩下的8个评分相加(总分为86.5),再除以8,得到这位歌手的平均得分为9.5625分。 【学习反思】 在学习过程中,应深入理解平均数的概念,注意其在不同情境下的适用性和局限性。通过实际问题的解决,锻炼逻辑思维和问题分析能力,同时享受解题带来的成就感,不断提升数学素养。
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