【知识点详解】
1. **力的基本概念**
- 力是物体间相互作用的一种表现，可以引起物体的形变或改变物体的运动状态。
- 物体受到力的作用时，可能同时产生形变和运动状态的变化，但这不是必然的，如物体在平衡状态下受力但保持静止或匀速直线运动。
- 地球对物体的引力是相互的，物体也对地球产生引力，只是由于地球质量远大于物体，故物体的引力效应相对微小。
2. **力的合成与分解**
- 吊环比赛中的力学问题展示了力的平衡和分解。当人静止不动时，两根吊带对人的拉力与重力平衡，且各吊带受到的力相等，合力方向竖直向下。
- 两根吊带对环的拉力是环所受的两个分力，它们的合力与人所受重力等大反向。
3. **天体运动与平抛运动**
- 平抛运动在不同星球上会因为重力加速度的不同而有不同的射程。根据题目，星球的质量是地球的9倍，半径是地球的一半，所以其重力加速度是地球的3倍。在平抛运动中，射程与重力加速度成反比，因此在该星球上，射程将是地球上的1/3，即10m。
4. **速度-时间图象（vt图）**
- vt图可以反映物体的运动状态，如平均速度、加速度等。
- 在甲乙两汽车的vt图中，汽车甲的平均速度线斜率大于乙，表示甲的平均速度更大；甲的加速度线倾斜度逐渐减小，表示加速度在减小，乙的加速度线倾斜度逐渐增大，表示加速度在增加。
5. **力学平衡与受力分析**
- 轻绳与轻杆问题涉及力的平衡和物体的稳定性。在缓慢上拉过程中，绳子和杆受到的力是平衡的，不会因位置改变而突然增大或减小，因此绳子和杆的断裂可能性不会增加。
6. **天体运动与相对运动**
- “轨道康复者”航天器的问题涉及到天体运动的规律。在相同平面内，轨道半径与速度、加速度和周期成反比。轨道康复者的速度小于地球的第一宇宙速度（7.9km/s），加速度是同步卫星的16倍，周期是同步卫星的1/16。
7. **静摩擦力与斜面力学**
- 斜面上物体静止时，支持力和摩擦力共同平衡重力。斜面倾角增大，摩擦力和支持力的合力方向不变，但支持力和摩擦力的大小可能会变化。斜面体与水平面间的摩擦力也可能变化，以保证整体系统平衡。
8. **圆周运动与离心力**
- 汽车在环形车道上运动时，受到向心力的作用。在最低点，演员处于超重状态；在最高点，由牛顿第二定律可知，汽车对车道的压力小于汽车的重力。要维持运动，汽车的速率不能低于临界值，即最低速率。
9. **探究弹簧弹力与长度关系实验**
- 探究弹簧弹力与长度关系的实验中，刻度尺需保持水平，以准确测量弹簧的伸长量。
- 弹力与长度关系图线的截距代表原长，斜率对应于劲度系数。
- 弹簧秤的读数表示弹簧的弹力，根据胡克定律，可计算出弹簧的长度。
10. **验证力的平行四边形定则实验**
- 实验中需要记录橡皮条的结点O位置、两弹簧测力计的读数以及两力的方向。
- 用一个测力计拉橡皮条时，需使结点O回到原来的位置，以确保力的大小和方向与原先相同。
11. **平抛运动与自由落体运动**
- 平抛运动的小球在水平方向做匀速直线运动，垂直方向做自由落体运动。根据自由落体公式，可以计算小球的落地时间和下落高度。
以上是题目中涉及的物理学知识，包括力的概念、力的合成与分解、天体运动、平抛运动、速度-时间图象、静摩擦力、斜面力学、圆周运动、实验方法以及平抛运动的计算等。这些知识点是高中物理学习的重要内容，有助于理解和解决实际问题。
