2015高考语文满分作文36计之妙用题记素材

和提及的是关于高考语文满分作文中运用题记的策略，而表明这是教育材料的一部分。以下是对这部分内容的详细解释： 题记在一篇文章中的作用至关重要，尤其对于高考语文作文来说，它能为文章增添色彩，帮助考生展现文采和思考深度。题记通常位于文章标题下方，正文之前，是一段简洁而富有深意的文字，旨在揭示文章主题或表达作者的情感倾向。 1. **揭示文章主旨**：题记可以直接点明文章的核心思想，让读者一眼就能理解文章的主题。例如，2012年四川省高考优秀作文《惜微以思广》的题记，通过诗句直接揭示了“珍惜细微之处，思考深远”的主题，起到开宗明义的效果。 2. **设置悬念**：利用题记设置悬念是吸引读者的一种技巧，能激发读者的好奇心，让他们想要继续阅读以解开心中的疑问。如2008年河南省高考作文《不抛弃，不放弃》的题记，通过一系列问题引发了读者对故事背景和情节的猜想，增强了文章的吸引力。 3. **交代目的或背景**：题记也可以用来介绍文章的写作目的或背景，让读者了解作者为何要写这篇文章，从而更好地理解文章的深层含义。2010年江西省高考作文《找回童年》的题记，就交代了找回童真的重要性和作者寻找的艰辛过程。 4. **诠释文章题目**：题记可以进一步解释文章标题的含义，帮助读者准确把握文章的主旨。比如2012年浙江省高考作文《卑渺角落里的慷慨》的题记，通过对标题的诠释，强调了即使在不起眼的地方，也有值得尊敬的慷慨精神。 在拟写题记时，可以采用以下方法： 1. **化用诗文**：借鉴古诗词的优美语言和深远寓意，如2011年云南省高考作文《诚信之心，利欲岂能熏》的题记，巧妙化用了《孟子·告子上》的名句，展示了对诚信的坚守。 2. **引用警语**：引用名人名言或格言警句，可以增强文章的思想深度，如2010年江西省高考作文《找回童年》引用卡森麦卡的名言，提醒人们关注儿童心灵的成长。 3. **妙用修辞**：运用比喻、排比等修辞手法，可以使题记的语言更加生动有力，如2011年陕西省高考作文《面对赞美，知己守心》的题记，通过排比句表达了自我认知和保持本心的重要性。 题记是文章的亮点，它能够引导读者进入文章的世界，加深对文章内容的理解。在高考语文作文中巧妙运用题记，不仅能够提升文章的艺术价值，也能够为高分作文加分。