【知识点】
1. 生物考试试题结构：题干中提到的模拟试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷，其中第Ⅰ卷包含必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分，这反映了高考生物试题的常见布局。
2. 细胞器鉴定：题中提到的细胞器能够与双缩脲试剂产生紫色反应，说明含有蛋白质；同时能被吡罗红甲基绿染成红色，表明它含有RNA。根据这些特征，可以推断这个细胞器可能是线粒体或核糖体，因为这两者都含有蛋白质和RNA。
3. 染色体与物种生殖隔离：二倍体植物甲和乙杂交得到的F1不育，这表明两者存在生殖隔离，可能是因为染色体数目不匹配导致的。物理撞击使得F1的染色体整套分配至一个配子中，F1的雌雄配子结合形成的F2可能是四倍体，而非二倍体，因此可能会产生可育后代。
4. 免疫系统与内分泌系统的关系：垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在联系，物质甲可能不是淋巴因子，因为淋巴因子是由T细胞或辅助T细胞产生的，而不是垂体或下丘脑。细胞X和Y的DNA相同，可能是指它们来自同一细胞类型。垂体去除会影响免疫功能，说明内分泌调节与免疫系统之间有相互作用。
5. 生态系统能量流动：能量Q代表生产者固定的太阳能，这是生态系统能量流动的起点。动物的存在加速物质循环，但不会改变能量流动的方向。第二营养级的同化量通常指的是初级消费者所获取的能量，而图中并未明确指出。分解者的能量来源是上一营养级的残余能量和有机物。
6. 农业实践与生物技术：适量施加有机肥可以提高温室中CO2浓度，有利于植物光合作用。研究种群动态有助于确定合理捕捞量。生长素可以促进水果生长，但不能促进其成熟。放养青蛙可以控制害虫，实现生物防治。
7. 化学与健康：铁强化酱油可以补充人体所需的铁元素；地沟油可转化为生物柴油，成分不同于石油柴油；增塑剂对人体有害；PM2.5中的有害元素包括金属和非金属。
8. 气孔的生理功能：气孔由保卫细胞构成，其开闭受水分状况影响。保卫细胞的叶绿体较小且数量较少。气孔关闭可以防止水分过度蒸发，减少光合作用的限制因素，如在晴朗的夏天中午。
9. 植物水分平衡：不同植物气孔开放度在一天中的变化反映了植物对水分的调节能力。白天吸收水分一般多于夜间。光合作用受限因素可能包括光照强度、CO2浓度和温度等。在极度干旱环境下，气孔的关闭策略能帮助植物保存水分。
10. 糖尿病的病理生理：糖尿病是由于胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素反应减弱，导致血糖控制失常。高血糖和尿糖是其典型表现。口渴是由于细胞外液渗透压增高，刺激大脑皮层的渴感中枢。胰岛B细胞受损可能与自身免疫反应有关，如检测到胰岛素抗体。
