贴切的问与准确的导
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【知识点详解】 1. 设问与引导在教学中的作用: 教学过程中,设问与引导是激发学生兴趣和思维的关键。教师通过提出贴切的问题,能够引导学生主动探索知识,提高课堂效率。在小学美术课堂中,设问不仅能让学生在创作中有更多思考空间,还能帮助他们理解和欣赏艺术作品。 2. 激趣设问的重要性: 开始课程时,通过具有启发性的问题,如“孩子们,你们赞同歌德的说法吗?”激发学生的好奇心,引发讨论,使学生对课程内容产生兴趣。这种方法能够让学生在轻松的氛围中进入学习状态。 3. 撒网设问与信息搜集: 在教授欣赏建筑的方法时,教师通过开放式问题“面对一座建筑,你认为我们可以观察、思考它的哪些方面呢?”鼓励学生自主思考,搜集信息,培养他们的观察力和分析能力。然后,教师整合学生的答案,提炼出关键点,如“造型、颜色、材质”,帮助学生构建欣赏建筑的框架。 4. 宽松设问与自由评说: 在展示不同建筑时,教师提出开放性问题,如“可否和我们分享一下你看到的精彩呢?”让学生自由表达自己的看法,促进他们对建筑内在美的理解,同时锻炼了他们的语言表达能力。 5. 精准设问与解决难点: 针对课程难点,如中西方文化差异,教师提出直接的问题,引导学生深入思考建筑背后的文化内涵,如“你能不能借着这个建筑的例子,简单地说说中西方的文化有哪些不同呢?”这样有助于学生跨越表层,触及核心知识。 6. 简洁设问与知识梳理: 对于较易理解的内容,教师采用简洁的提问方式,如“古今相比,现代建筑最大的变化是什么?为什么?”帮助学生快速梳理知识,理解科技进步对建筑的影响。 7. 抒情设问与实际应用: 结合本地特色建筑,教师设计作业,如“任选其中一个,结合所学,进行一次建筑评述。”这既是对所学知识的实际运用,也是对学生情感表达能力的培养,让他们学会用艺术的眼光去评价和理解周围的世界。 贴切的问与准确的导在小学美术课堂教学中起到至关重要的作用,它们是引导学生深入学习、独立思考、提升审美能力和创新能力的有效手段。通过精心设计的问题,教师能够引导学生逐步理解复杂的概念,激发他们对艺术的热爱,同时也培养了他们的批判性思维和创新精神。
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