【状元之路】2014高考生物一轮复习的第11讲主要聚焦于"量之源：光与光合作用"这一主题，旨在帮助学生深入理解光合作用的基本原理和相关实验。光合作用是植物体内将光能转化为化学能的过程，对生命活动至关重要。
1. 在色素的提取和分离实验中，色素会根据其溶解度不同在层析液中扩散，胡萝卜素因其较高的溶解度，扩散速度最快，呈现橙黄色，因此选项A是正确的。
2. 色素带重叠的原因通常是因为滤液细线过宽，这可能是在画线时不遵循干燥后再次画线的原则，导致滤液过度扩散，选项D正确。
3. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体的薄膜上，而不是外膜和内膜，故选项A正确，B和D错误。光合作用的酶分布于类囊体薄膜和基质中，因此C也是错误的。
4. 叶绿体和线粒体的共同点包括双层膜结构、含有DNA、参与酶促反应以及水作为生理功能的原料，选项D概括了这些特点。
5. 光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应则在叶绿体基质中进行，选项D描述了这种区分。
6. ATP在光反应中于类囊体薄膜生成并进入基质供能，ADP则相反方向移动以再生ATP，选项C正确描绘了这个过程。
7. 温度对光合作用有显著影响，较高温度可以提高酶的活性，从而促进光合作用的进行，使得乙试管中的小麦幼苗因形成更多有机物而重量增加，故选项C正确。
8. 实验通过不同浓度的NaHCO3来探究CO2浓度对光合作用速率的影响，选项B准确地概述了实验目的。
9. 图表显示的曲线反映了温度对光合作用和呼吸作用的影响，阴影部分表示在一定温度范围内净光合速率小于零，意味着植物在此温度下整体消耗的氧气多于产生的氧气，选项C正确。
综合以上内容，我们可以得出以下知识点：
- 光合作用的两个阶段：光反应和暗反应，它们分别在叶绿体的不同部位进行。
- 色素的分离实验原理和注意事项。
- 温度对光合作用和呼吸作用酶活性的影响，以及对植物生长的影响。
- CO2浓度对光合作用速率的影响。
- 光照强度与蔬菜产量的关系。
了解这些知识点对于备考高考生物的学生来说至关重要，有助于他们理解和解答相关问题。
