【知识点详解】
1. 历史教学与考试：描述中的内容表明这是一份期中试题，用于评估学生对七年级历史课程的理解。这反映了中国基础教育中对历史知识的重视，以及通过标准化考试评估学生学习成效的方式。
2. 中小学教育体系：提到的“七年级”是中国初中阶段的第一年，学年分为上、下学期，期中考试是常规的教学评估环节。
3. 教材版本：题目中提到“新人教版”指的是人民教育出版社的新版教材，这通常是全国各地学校使用的官方教材之一。
4. 选择题与非选择题结构：试题分为选择题和非选择题，这是常见的考试形式，旨在测试学生对知识的全面理解和应用能力。
5. 试题内容：题目涵盖了远古居民（如北京人）、原始农业（如稻作文化）、古代文明（如河姆渡遗址）和历史人物（如黄帝）等历史知识点，体现了历史教学中的核心主题。
6. 历史遗址与文化：如元谋人、山顶洞人、半坡遗址和河姆渡遗址，这些都是中国重要的考古发现，反映了中国早期人类文明的发展。
7. 历史人物评价：试题中涉及的历史人物如桀、纣、汤、秦二世，他们的结局体现了古代对君主统治得失的评判标准，反映了儒家的道德观念。
8. 西周政治制度：将山东称为齐鲁之地，河北称为燕赵之地，这是基于西周时期的分封制，各地由不同诸侯国统治，形成了地域文化特色。
9. 商周青铜文化与铁器时代：牧野大战发生在商朝末年，那时尚未进入铁器时代，因此不应出现铁盔铁甲。
10. 三星堆文化：三星堆文化的代表文物是独特的青铜器，如青铜面具、青铜神树等，这些在试题中可能被提及。
11. 春秋争霸与成语：如“退避三舍”源自春秋时期的晋文公，反映了那个时代的战争策略。
12. 战国七雄：秦国、魏国、赵国都是战国七雄之一，晋国则是在战国之前的历史阶段。
13. 商鞅变法：其中的县制改革对后世影响深远，奠定了中国地方行政制度的基础。
14. 甲骨文：甲骨文是中国最早的文字，图片中的某些文字可能是甲骨文，但D选项不属于甲骨文。
15. 端午节传统：端午节纪念的人物是战国时期的爱国诗人屈原。
16. 诸子百家思想：韩非子是法家代表，提出法治理念，而非“春秋无义战”。
17. 孟子的“仁政”与可持续发展：孟子主张仁政，强调遵循自然规律，提倡可持续利用资源。
18. 道家思想的应用：老师引用了道家“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的观点来安慰学生。
19. 统一王朝的建立：描述中的“它”指秦朝，秦始皇统一六国，结束了春秋战国的分裂局面。
以上知识点涵盖了历史教学、考试评估、中国古代文明、历史人物、历史事件等多个方面，体现了中国七年级历史课程的基本内容。
