江苏省新沂市第二中学七年级历史下册第19课明清小说教案川教版

【知识点详解】 本节课主要围绕明清小说展开，特别是四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。以下是对这些知识点的详细阐述： 1. **四大名著简介** - 《三国演义》：由罗贯中创作，是中国古代长篇章回体历史小说的开山之作，描绘了东汉末年至三国时期的历史画卷，主要人物有诸葛亮（智绝）、曹操（奸绝）、关羽（义绝）等。 - 《水浒传》：施耐庵所著，讲述了宋江领导的一百零八位好汉的故事，如吴用（智多星）、李逵（黑旋风）、林冲（豹子头）、宋江（及时雨）和孙二娘（母夜叉）等。 - 《西游记》：吴承恩的代表作，讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，主角包括孙悟空（阳光灿烂）、猪八戒（白边猴头）、沙僧（憨厚老成）、唐僧（阿弥陀佛），作者是淮安才子吴承恩。 - 《红楼梦》：曹雪芹的不朽之作，主要角色包括贾宝玉（封建叛逆者）、林黛玉（多愁善感者）、薛宝钗（端庄贤淑者）、王熙凤（嘴甜心苦者）。 2. **明清小说繁荣的原因** - 商品经济的发展：随着明清时期商业繁荣，市民阶层壮大，对通俗文学的需求增加，为小说提供了广阔的市场。 - 印刷技术的进步：活字印刷的普及使得书籍成本降低，阅读群体扩大，小说得以广泛传播。 - 文化氛围的变化：科举制度的完善，文人学士转向小说创作，丰富了小说的艺术表现力。 3. **明代三大奇书** - 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》并称为明代三大奇书，它们在艺术手法、主题思想和作品地位上都有独特之处，开创了小说的新风格。 4. **教学方法与过程** - 采用"先学后教，当堂训练"的教学模式，通过人物填充、事件连线、音乐赏析等活动，引导学生主动参与，深入理解小说内容。 - 音乐赏析环节，通过相关电视剧的主题曲，帮助学生感知小说的情感表达和主题思想。 - 学习探究部分，对比《三国志》与《三国演义》的区别，分析《三国演义》的倾向性，以及探究其他明清小说的特点。 5. **课外延伸** - 鼓励学生课后阅读更多明清小说，如《聊斋志异》、《儒林外史》等，以提升文化素养。 本节课不仅涵盖了四大名著的基本知识，还探讨了明清小说繁荣的社会背景，通过各种教学手段激发学生对古代文学的兴趣，旨在提升学生的文化意识和历史素养。