【学习内容概述】
本学习资料主要针对七年级英语下册Unit 3 "Welcome to Sunshine Town"的Grammar部分，旨在帮助学生掌握名词所有格、形容词性物主代词和名词性物主代词的使用。这是一份无答案的学案，适用于江苏省铜山区清华中学的新版牛津版教材。
【名词所有格】
1. 名词所有格的含义：名词所有格用来表示某物属于某人，通常用于表示人或事物之间的归属关系。
2. 单数名词的所有格变化方法：一般在名词后加-'s，如：dog → dog's，表示“狗的”。
3. 复数名词的所有格变化：
(1) 如果复数名词以-s或-es结尾，直接在其后加'，如：boys → boys'，表示“男孩们的”。
(2) 不以-s或-es结尾的复数名词，仍然加-'s，如：men → men's，表示“男人的”。
4. 两人共有的所有格：只需在最后一个名词后加-'s，如：Tom and Lucy's room 表示“汤姆和露西的房间”。
5. 各自拥有的所有格：每个人名后都加上-'s，如：Tom's and Lucy's rooms 表示“汤姆的房间和露西的房间”。
【代词复习】
1. 形容词性物主代词（一单一复）：my, your, his, her, its, our, their。
2. 名词性物主代词（一单一复）：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
例子解析：
1. "My school bag is bigger than your bag" → "My school bag is bigger than yours."
2. "This schoolbag is her schoolbag" → "This schoolbag is hers."
3. "His bedroom is bigger than my bedroom." → "His bedroom is bigger than mine."
归纳：
1) your + 名词 = yours
2) her + 名词 = hers
3) my + 名词 = mine
因此：
1) Our + 名词 = ours
2) his + 名词 = his
3) your + 名词 = yours
4) their + 名词 = theirs
【自主学习与合作探究】
在自主学习环节，学生需预习单词，如postcard（明信片），key（钥匙），key ring（钥匙圈），并理解其词性和含义。同时，要掌握四会短语如all over（到处）。在合作探究部分，学生需要通过实例分析总结名词所有格的用法，并复习代词的物主形式。
【课堂达标检测】
这部分包含了词汇练习，例如填空题：“What’s in the bowl? There’s ________ (没有什么)”。学生需要填写适当的名词所有格或物主代词来完成句子。
总结，本单元的学习涵盖了英语中关于名词所有格和物主代词的基础知识，通过自主学习、合作探究和课堂检测，旨在强化学生的理解和应用能力。学生应充分掌握这些语法点，以便在实际对话和写作中准确表达所属关系。
