重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文上册 第10课《论语十二章》（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版

《论语》是中国古代儒家经典之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言论和教诲。它包含了丰富的哲学、道德、教育、政治、历史、艺术和宗教等内容，是研究孔子及其儒家思想的重要资料。《论语》共二十篇，以语录体和对话体为主，展现了孔子及其弟子们的为人处世之道和治学态度。 在学习《论语十二章》时，首先要了解其历史地位和价值。作为“七经”之一，它在中国传统文化中占有举足轻重的地位，后来又被南宋时期的朱熹列为“四书”之一，与《大学》、《中庸》、《孟子》共同构成了儒家经典的基础。这表明《论语》在儒家教育体系中的核心作用。 学习《论语》的重点在于掌握文言词汇的读音、含义，并能准确翻译。如“不亦说乎”的“说”在这里通“悦”，表示愉快；“不亦乐乎”的“乐”意为快乐；“愠”指恼怒，“曾子”是孔子的弟子曾参；“省”有反省之意；“传”在此处指的是传授的知识；“逾矩”即越过规矩。此外，还有其他如“罔”表示迷惑，“殆”意为危险，“箪”和“瓢”是古代的食具和饮水工具，“不堪其忧”的“堪”是承受的意思，“雍也”是弟子雍的名，“曲肱”是指弯曲的手臂，“笃志”是坚定的志向，“焉”在这里是语气助词，表示在其中。 在预习阶段，学生需要通过朗读扫除语言障碍，注意字词的发音、字形和意义。同时，听范读并模仿，培养正确的朗读节奏和语调。朗读时，需做到普通话标准、声音洪亮、吐字清晰，避免错读和漏读，合理把握停顿。 合作交流环节，学生应在组长的引导下，结合课文注释翻译句子，如“学而时习之，不亦说乎？”译为“学习然后按时复习，不是很快乐吗？”这样的互动有助于理解孔子对于学习、友谊、修身的见解，比如重视实践、享受学习过程、坚守诚信、追求内心的平静和自我提升等。 强化与提高部分，应关注关键词语的理解，如“时习”是指适时复习，“三省”指多次反省，“逾矩”是不越界，“好之者”和“乐之者”分别表示喜欢和热爱学习，而“笃志”强调专注和坚定。通过解释这些词汇，可以深入理解孔子的教育理念和人生哲理。 学习《论语》不仅是学习古汉语的过程，更是理解和传承中国传统文化，培养良好品德和人生智慧的过程。学生应当熟读、背诵《论语十二章》，并反思自我，将孔子的教诲融入日常生活，不断提高自身的道德修养和学识水平。