辽宁省丹东七中2015七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花儿落了》（第2课时）研学案（无答案）（新版）新人教版

【知识点】 1. 课程内容：本篇课程主要学习的是七年级语文下册第一单元的第二课《爸爸的花儿落了》，课文选取自新版新人教版教材，旨在通过第二课时的学习，让学生深入理解课文内容，体会作者情感，特别是父亲对子女深沉的爱。 2. 教学目标： - 抓住主要事件，体会作者思想感情，感受父爱的纯朴和真挚。 - 学习如何质疑和分析文章结构，理解照应这一写作手法。 - 分析人物性格，理解父亲对英子成长的影响。 - 学习通过文本细节揭示人物性格和故事发展的技巧。 3. 照应写作手法： - 文章中运用了照应的手法，如"明天要早起，收拾好就到学校去"与英子最终按时去参加毕业典礼相照应。 - "不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了"与英子面对父亲去世独立处理事情的情节相照应。 - "没有爸爸，你更要自己的管自己的"与英子接管家庭事务并照顾弟妹的情境相照应。 4. 课文重点： - 文章重点讲述了英子在父亲的引导下学会勇敢面对困难的两个事件，即父亲临终前的教诲以及英子独自去银行汇款。 - 通过这些事件，展现出父亲的严厉与慈爱，以及他对英子成长的重要影响。 5. 英子的父亲形象： - 英子的父亲是一位严厉而充满爱心的父亲，他教育英子要有责任感，勇敢面对生活。 - 他的教诲对英子的人生产生深远影响，帮助英子在失去他后仍能坚强独立。 6. 成长的体现： - "我"真正长大的标志在于，英子能够理解并实践父亲的教诲，如在父亲去世后勇敢地承担起家庭责任。 7. 语言学习： - 学习汉字书写，如衣襟、骊歌、簪花、徘徊、毽子等。 - 词汇解释：骊歌指离别的歌曲，徘徊指犹豫不决，知交指亲密的朋友，零落指分散或减少。 - 句子分析：比较“抽搭了一下”与“一酸”的表达效果，前者更生动地表现出英子内心的触动。 - 词语替换：将"硬着头皮"替换为书面语，如顽强勇敢、振作精神、大着胆子、鼓足勇气。 8. 自学探究与小组活动： - 学生需要快速阅读课文，找出暗示父亲病情加重的句子，并提出自己的疑问。 - 通过小组讨论，解答疑问，深化对课文的理解，同时培养团队合作和批判性思维能力。 9. 仿写练习： - 训练学生的语言表达能力，让他们模仿例句创作关于父爱的比喻句，增强情感表达。 该研学案通过一系列的教学活动，让学生全面了解并掌握《爸爸的花儿落了》这篇课文，提升他们的阅读理解、语言表达和情感共鸣能力。