山东省沂源县沂河源学校八年级化学全册 第五单元《第二节 化学方程式》复习(无答案) 鲁教版
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【复习内容概述】 在《第二节 化学方程式》这一章节中,主要涵盖了化学方程式的基本概念、其表示的意义以及书写原则。化学方程式是用来精确描述化学反应过程的符号表达方式,它能够揭示反应物转化为生成物的过程,同时提供反应物质的量的关系。 【复习目标】 1. 学生应能准确理解化学方程式所表示的意义,这包括反应物、生成物的种类以及反应过程中分子的数量关系。 2. 掌握化学方程式的读法,包括文字描述和物质间数量的比例关系。 3. 理解并掌握化学方程式的书写原则,包括根据质量守恒定律配平反应物和生成物的系数,以及正确使用化学反应条件和状态符号。 【复习重点】 重点在于简单化学方程式的配平技巧,这是书写方程式的基础,确保反应前后原子的种类和数目保持不变。此外,正确书写实验室中常见反应的化学方程式也是重要的实践技能。 【具体内容回顾】 1. 通过化学方程式 2H2O == 2H2↑ + O2↑,我们可以获取以下信息: - 水(H2O)在特定条件下分解为氢气(H2)和氧气(O2)。 - 反应前后分子数量的改变,两个水分子分解为两个氢分子和一个氧分子。 - 这是一个分解反应,体现了水分子的不稳定性。 2. 化学方程式 2Mg + O2 === 2MgO 可以读作: - 两摩尔镁与一摩尔氧气在一定条件下反应生成两摩尔氧化镁。 - 镁与氧气发生化学反应,形成氧化镁。 - 这是一个化合反应,展示了两种物质如何结合成新的化合物。 3. 化学方程式的书写原则: - 以实际反应的原子守恒为基础。 - 遵循质量守恒定律,确保反应前后原子种类和总数一致。 4. 实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式: - 2H2O2 (aq) == 2H2O(l) + O2(g)↑ 过氧化氢分解生成水和氧气,通常在二氧化锰的催化下进行。 【反思升华与知识梳理】 在知识梳理阶段,学生应合上书本,独立回忆并整理化学方程式的概念、读法、书写规则,以及配平方法。这包括: - 定义:化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。 - 原则:依据质量守恒定律,遵循反应物和生成物的摩尔比例。 - 书写步骤:首先写出反应物和生成物的化学式,然后配平,最后添加反应条件和状态符号。 【跟踪练习】 1. 选择题中描述的化学方程式应该表示出反应物和生成物的物质类型和数量关系,所以正确选项是 C. 2H2 + O2 == 2H2O,它描述了氢气和氧气在点燃条件下生成水的反应。 2. 化学方程式 2CO + O2 == 2CO2 的读法正确的是 B. 一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,强调了反应条件和生成物的状态。 这个复习材料旨在帮助学生巩固化学方程式的概念,提高他们的配平能力和对化学反应的理解,为后续的化学学习打下坚实的基础。
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