【知识点详解】
1. **语法填空**：这部分练习展示了英语中的动词不定式、被动语态、一般现在时、动名词以及形容词与副词的用法。
- 动词不定式：如题干中的`to get`，表示决心要做某事，通常用`be determined to do sth.`结构。
- 被动语态：`was launched`，表示新书的发布是被动作，用过去时态的被动语态。
- 一般现在时：`orbits`，月亮绕地球转是客观事实，用一般现在时。
- 动名词：`carrying on doing sth.`表示继续做某事，动名词在此作介词`on`的宾语。
- 形容词与副词：`felt disappointed`，感到失望，形容词修饰人的感受；`independently`，独立思考，副词修饰动词`thinking`。
2. **完成句子**：这部分测试了条件句、介词短语和固定搭配的使用。
- `carried on`，继续，表示延续某事。
- `That was because`，引导原因状语从句，表示“那是因为...”。
- `on board`，在船上/飞机上，固定搭配。
- `in the hope of`，希望，后面接动名词表示目的。
- `so as to`，为了，后面接动词原形表示目的。
3. **微写作**：这部分涉及到了历史事件的叙述和对太空探索的理解，涵盖了时间顺序、专有名词、动词短语等语法结构。
- 探索太空：`explore space`，描述人类对未知宇宙的好奇和探索。
- 不可能的：`impossible`，表达对太空旅行的否定观点。
- 发射第一颗卫星：`launch the first satellite`，苏联在太空竞赛中的里程碑事件。
- 第一个登上太空的人：`the first person to go into space`，描述尤里·加加林的历史地位。
- 因此：`as a result`，连接因果关系的短语。
通过这些练习，学生可以加深对英语语法和句型结构的理解，提高语言运用能力，为英语学习打下坚实的基础。同时，了解太空探索的历史也能激发学生对科学的兴趣，培养他们的探索精神。
