这些题目涉及的是高中物理中的重要知识点，主要集中在力学和电学的直线运动以及牛顿运动定律的应用。我们来逐一分析：
1. 题目提到的交通标志限制速度60km/h，指的是瞬时速度不能超过这个值，因为瞬时速度是车辆在某一时刻的速度，而平均速度是对一段时间内的速度平均。
2. 图像题考察的是速度与时间的关系。通过速度图象，可以判断物体的起始位置和运动状态。例如，甲、乙两物体相遇时，根据图像可以计算出它们的初始位置关系。
3. 对于滑块A、B的问题，因为它们始终保持相对静止，所以B的运动情况与A相同，受力分析时要考虑整体和局部的关系。
4. 当两个物体一起加速运动时，需要考虑它们之间的相互作用力。此题中，由于没有摩擦，A、B间的作用力等于两者所受外力之差。
5. 弹簧测力计连接的两个物块，当外力不同时，测力计显示的是两个力的差值，但具体情况需考虑力的方向和大小。
6. 力的方向改变时，物体的加速度可能会变化。比较两种情况下物体的加速度，需要分析力的方向和大小对加速度的影响。
7. 施加竖直向下力F于物体A，会改变A在斜面上的受力情况，是否静止或加速取决于力F与重力分量的相对大小。
8. 猴子爬绳问题，考虑到重力平衡，猴子的最大加速度由绳子的张力和猴子与重物的质量比决定。
9. 细线剪断瞬间，弹簧的弹力不会立即变化，而物体的加速度则会因失去细线拉力而改变。
10. 带电小球在电场中下落，两物块相对静止意味着它们具有相同的加速度。电场力会使两物块间产生弹力，但无摩擦力。
这些题目综合了牛顿第二定律（F=ma）、匀速直线运动、匀变速直线运动、受力分析、能量守恒等多个物理概念，是高考复习的重要内容。学生在解答这些问题时，需要对物体的运动状态、受力情况有清晰的理解，并能够灵活应用物理定律进行计算。
