中的“江苏省灌南县九年级语文预习试题(12)”指的是一个针对九年级学生的语文学习材料,而“(无答案)”表示这份资料没有提供标准答案,可能需要学生自我检测或教师自行批改。
简单重申了文件的名称,表明这是一个针对九年级语文的预习测试,且没有给出答案。
“课件”可能意味着这份资料是用于课堂教学的一部分,可能是电子版的教学辅助材料。
【部分内容】包含了两篇文言文的阅读理解题目,一篇是《醉翁亭记》,另一篇是《灵璧张氏园亭记》的节选。题目包括对文言词汇的理解、翻译句子以及对文章背景和情感的分析。
**知识点详解:**
1. **文言文词汇理解:**
- “窥欲忘反”的“反”通“返”,意为返回。
- “负势竞上”的“负”是凭借、依靠的意思。
- “急湍甚箭,猛浪若奔”的“奔”在这里是指飞奔的马,形容水流迅猛。
- “树林阴翳”的“翳”是指遮蔽,这里表示树木茂密,遮住了阳光。
2. **句子翻译:**
- “横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。” 这句话的意思是:横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。
- “然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。” 这句话的意思是:然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不知道人们的快乐;人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐。
3. **文章背景与情感:**
- 《醉翁亭记》由欧阳修所写,背景是在北宋时期,描绘了作者与民众一同在琅琊山游玩的情景,表现了作者寄情山水,关心民生,与民同乐的思想感情。
- 《灵璧张氏园亭记》是苏轼的作品,描述了张氏园亭的美景,表达了对自然之美的欣赏和对田园生活的向往。
4. **文言文比较:**
- 两篇文章都体现了作者对自然环境的喜爱,通过描绘山水之美,传达了内心的宁静和超脱。
- 欧阳修的《醉翁亭记》更注重个人与社会的互动,强调与民同乐,而苏轼的《灵璧张氏园亭记》则更多地展现了对园林艺术和生活环境的赞美。
5. **文言词汇解释(补充):**
- “太守谓谁?”中的“谓”是询问的意思,相当于“是谁”。
- “鸢飞戾天者”的“戾”是到达的意思。
- “急湍甚箭,猛浪若奔”的“奔”如前所述,指飞奔的马。
- “树林阴翳”的“翳”表示遮蔽,使暗淡。
6. **句子翻译(补充):**
- “山水之乐,得之心而寓之酒也。” 这句话的意思是:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
- “其深可以隐,其富可以养。” 这句话的意思是:园亭深处适合隐居,丰富的物产足以供给生活所需。
这些知识点涵盖了文言文的基础阅读、词汇理解、句子翻译以及对古人文集背后思想情感的分析,是学习中国古代文学和提高语文素养的重要内容。