这篇资料是针对七年级英语学习的一份学案，主要涵盖了人教新目标版Unit 5 "Do you have a soccer ball"的内容。学习目标是让学生掌握包括interesting, boring, fun, difficult, relaxing等在内的四会单词及其词组，并能运用这些形容词讨论对不同球类运动的感受。学习难点在于运用形容词谈论喜好并给出原因。
在【学习过程】部分，学案首先引导学生通过图片对应来复习和记忆单词，例如将单词与对应的图画相连，同时提供了动词的第三人称单数形式变化练习，如watch变成watches，play变成plays等。接着，通过个人自读、小组互助的方式加深对新单词的理解和记忆，要求学生能根据汉语写出对应的英文单词。
【课堂导学】部分，学案设置了两个学习任务。任务一是通过多种方式熟悉并掌握本课的新单词，包括个人自学、小组合作以及展示单词的汉语意思。任务二是听力训练，要求学生先听录音完成练习，然后再次听录音完成更深入的任务。
【考点工具箱】介绍了动词have的用法，强调了其在陈述句、一般疑问句和否定句中的形式变化，并给出了相应的例句，帮助学生掌握这一基础语法点。
【当堂检测】部分则是对学生学习成果的检验，包括基础达标的选择题和能力提升的填空题，以及翻译句子的练习。这些题目旨在测试学生对新学词汇的理解、应用以及对动词have规则的掌握。
这份学案注重实践和应用，通过各种活动和练习帮助学生巩固新学的词汇和语法知识，同时培养他们的听说读写技能。学生在完成这份学案的过程中，不仅能够增强对英语单词的记忆，还能提升语言表达能力和理解能力，尤其是讨论个人兴趣和体育活动这部分，有助于提升学生的日常交际能力。
