这篇语文习题主要围绕《奇异的植物世界》这一主题展开，旨在帮助三年级学生了解和学习有关奇特植物的知识，同时锻炼他们的拼音拼写、词汇积累、词语应用和课文理解能力。以下是对各部分知识点的详细解释：
一、读拼音，填空组词语：
这部分练习旨在检验学生的拼音掌握情况和汉字书写能力。例如：peng（蓬）到，zhai（扎）下，bao（苞）开，di（第）一，低wa（蛙），捕ying（蝇）草。学生需要根据给出的拼音填写正确的汉字。
二、照样子，先组字，再组成词语：
此部分练习旨在通过拆分和组合汉字来形成新的字和词语。例如：
1. 囗——元——（园）——（植物园）
这里是将“囗”与“元”组合成“园”，进而组成词语“植物园”。
2. 木——朋——（松）——（松树）
“木”与“朋”组合成“松”，形成“松树”。
3. 酉——卒——（醉）——（醉人）
“酉”与“卒”组成“醉”，对应“醉人”。
4. 门——才——（闭）——（关闭）
“门”与“才”合为“闭”，组成“关闭”。
5. 矛——木——（柔）——（柔软）
“矛”与“木”组合成“柔”，表示“柔软”。
6. 艹——何——（荷）——（荷花）
“艹”与“何”组合成“荷”，组成“荷花”。
三、填空，再把词语抄写下来：
这部分要求学生填写合适的量词，并将这些词语抄写下来，如：
一（阵）风 一（棵）树 一（朵）花
一（片）麻木 一（支）蜡烛 一（块）草地
四、抄写“词语花篮”和课文中自己喜欢的词语：
这鼓励学生主动积累和记忆课文中的重点词语，提升词汇量。例如：
1. 奇异 2. 世界 3. 哈哈树 4. 捕蝇草 5. 蜡烛树 6. 水笛荷等。
五、按照课文内容，把下面的句子补充完整：
这部分要求学生根据课文内容填充句子，以检验他们对课文的理解程度。例如：
1. 哈哈树是一种会发出笑声的树。
2. 带电的植物能够产生电流，对触碰它的动物或人有轻微的电击感。
3. 蜡烛树的果实中含有类似蜡质的物质，可以用来制作蜡烛。
4. 醉草能让小动物短暂地失去知觉，仿佛喝醉了一般。
5. 捕蝇草是一种具有特殊叶子的植物，能捕捉并消化昆虫。
6. 水笛荷能在水中吹出美妙的声音，像是一只自然界的乐器。
这些习题设计有助于学生在轻松有趣的氛围中学习汉字、词语，提高阅读理解和表达能力，同时也使他们对自然界中的奇特植物有了更深入的了解。
