三年级语文下册第一单元习作我的植物朋友范文：牵牛花素材新人教版202005032105
本文是三年级语文下册第一单元习作中的范文，主题是“我的植物朋友”，以牵牛花为素材，新人教版202005032105。该文是一篇托物言志类习作，作者用情绪饱满的语言叙述自己培植牵牛花的过程，条理清晰，并着重写了牵牛花在经历暴雨后依然顽强生长，令人深感佩服。
文章语言自然流畅，中心明确，感情真挚，作者用拟人的修辞手法将小芽生长过程描写得生动形象。作者首先描述了自己在院子里种植牵牛花的过程，接着叙述了牵牛花的生长过程，包括浇水、施肥、开花等阶段。作者还描写了自己对牵牛花的喜爱和期待，以及牵牛花顽强生长的精神。
本文的知识点包括：
1. 托物言志类习作：文章是一篇典型的托物言志类习作，作者通过描述牵牛花的生长过程，表达了对牵牛花的喜爱和赞美，并祝福自己具有顽强不息的精神。
2. 语言表达：作者用情绪饱满的语言叙述自己培植牵牛花的过程，语言自然流畅，中心明确，感情真挚。
3. 修辞手法：作者采用拟人的修辞手法将小芽生长过程描写得生动形象。
4. 描写技巧：作者用条理清晰的描写技巧，记叙了牵牛花开花的过程，包括浇水、施肥、开花等阶段。
5. 主旨表达：作者通过描写牵牛花的生长过程，表达了对牵牛花的喜爱和赞美，同时也祝福自己具有顽强不息的精神。
6. 结尾点睛：作者在结尾处表达了喜爱之情，并起到点睛的作用，总结了整个文章的主题。
本文的写作技巧包括：
1. 条理清晰的描写技巧，记叙了牵牛花开花的过程。
2. 拟人的修辞手法，将小芽生长过程描写得生动形象。
3. 情绪饱满的语言叙述自己培植牵牛花的过程。
4. 托物言志类习作的写作技巧，通过描写牵牛花的生长过程，表达了对牵牛花的喜爱和赞美，并祝福自己具有顽强不息的精神。
5. 结尾点睛的写作技巧，总结了整个文章的主题。
本文是一篇优秀的三年级语文下册第一单元习作，作者用情绪饱满的语言叙述自己培植牵牛花的过程，条理清晰，并着重写了牵牛花在经历暴雨后依然顽强生长，令人深感佩服。
