"2018年秋九年级英语上册Unit2 Colours Period 3 Reading Ⅱ 听读本新版牛津版"涉及到的是英语教学中的一个重要单元，该单元聚焦于颜色及其对人类心理和行为的影响。在这个部分，学生们将学习如何用英语表达颜色与情绪、行动之间的联系，以及在特定情境中如何使用颜色相关的词汇。
提到的“听读本”是教学资源的一部分，旨在提升学生的听力理解和阅读技能。通过听和读的结合，学生能更好地理解文本内容，提高语言的综合运用能力，特别是对于非母语者来说，这是一种非常有效的学习方法。
"课件"提示我们，这可能包括多媒体教学材料，如PPT演示文稿、音频剪辑或互动活动，这些材料旨在使课堂学习更加生动有趣，帮助学生更深入地理解颜色主题，并提高他们的语言技巧。
【部分内容】中提到了几个关键句型，这些都是围绕颜色心理学展开的讨论：
1. "Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a warm sunny day." 这句话展示了颜色与情绪的联系。黄色常常与阳光、温暖和快乐相关联，因此看到黄色可能会唤起人们对美好天气的记忆和感觉。
2. "Wearing red can also make it easier to take action." 穿红色服装被认为可以激发人的活力和决心，红色通常与能量、激情和行动相关，因此在需要果断行动时，红色可能有积极的心理影响。
3. "This may help when you are having difficulty making a decision." 当人们面临决策困扰时，红色的刺激性特征或许可以帮助他们克服犹豫，更快地下定决心。
此外，还提供了两个公交小句作为语言应用的例子，让学生们了解并练习使用“have difficulty doing sth.”和“make it easier to do sth.”这两个结构，以增强他们在实际语境中的表达能力。
这个单元的教学目标是让学生们掌握关于颜色的词汇，理解颜色对人心理的影响，以及学会如何在对话和写作中有效使用这些知识。同时，通过“听读本”的辅助，提高他们的英语听力和阅读水平，提升整体的语言运用能力。教师可能还会设计各种活动，如讨论、角色扮演或者色彩相关的故事创作，以促进学生们的参与和互动，从而使学习过程更加丰富和有趣。
