细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，是生命的基本特征之一。在七年级生物上册的2.2.1单元中，我们学习了“细胞通过分裂产生新细胞”的核心概念，这涉及到细胞生命周期的关键阶段。
我们要理解细胞分裂的过程。细胞分裂通常包括有丝分裂和减数分裂两种类型，此处主要讨论的是有丝分裂，这是细胞数量增加的主要方式。在细胞分裂的初期，细胞核内的活动是最先启动的。选项1指出，细胞分裂时，先分裂的是细胞核（D），这是因为细胞核内包含了遗传物质DNA，需要在分裂前复制以确保遗传信息的准确传递。
选项2描述的细胞质平均分成两份，每份含有一个细胞核（A），这是细胞分裂中期的一个现象。选项3中，液泡渐渐胀大并合并为一个大液泡（C）并不是细胞分裂的典型过程，而是细胞生长或者成熟的表现。选项4则展示了细胞分裂的正确顺序，首先是细胞核分裂（③），接着是细胞质分裂（①），最后形成新的细胞膜和细胞壁（②），正确顺序为C.③①②。
观察洋葱根尖细胞分裂的装片时，出现在细胞外的圆形结构可能是气泡（C），而不是细胞核（A）、水珠（B）或液泡（D），因为气泡在显微镜下通常表现为无内容物的透明圆形结构。
非选择题部分，我们需要判断关于细胞分裂的一些陈述是否正确。① 子细胞在分裂结束后确实比母细胞小，这是因为它们需要继续生长（T）。② 并非所有植物细胞都具有分裂能力，只有分生组织的细胞才具备分裂能力（F）。③ 细胞分裂时，染色体的数量是先加倍后均分，所以新细胞与原细胞的染色体数目相同，而非减少一半（F）。④ 染色体的这种复制和均分确保了遗传信息的准确传递（T）。⑤ 人体的肌肉细胞和神经细胞虽然形态和功能不同，但它们都是由同一个受精卵分裂而来，因此含有的遗传信息是相同的（T）。
在细胞核分裂时，染色体的变化最为显著（7.染色体）。在分裂前，染色体会进行复制，数量加倍（加倍）。分裂过程中，这些复制的染色体会平均分配到两个新的细胞中，确保每个新细胞都拥有与原细胞相同的遗传物质（遗传物质）。
这个单元的学习重点在于理解细胞分裂的过程，包括细胞核的复制、染色体的行为以及细胞质的分裂，这些都是生物体生长和维持生命活动的基础。同时，我们也需要认识到，并非所有细胞都具有分裂能力，而且分裂过程中遗传物质的精确复制和分配是保证物种遗传稳定性的关键。
