七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞导学案无答案新版新人教版.doc

这篇文档是针对七年级生物课程的一个导学案，主题为“细胞通过分裂产生新细胞”。以下是根据提供的内容提炼出的相关知识点： 1. **细胞分裂**：这是生物体生长发育的基础，指的是一个细胞分成两个或更多个相似的子细胞的过程。在细胞分裂中，细胞的遗传物质被精确地复制并分配到新细胞中。 2. **细胞生长**：细胞生长是指细胞通过吸收周围环境的营养物质，增加自身的大小和重量。这个过程是细胞体积增大的原因。 3. **细胞分裂的类型**：分为两种主要类型，即有丝分裂和减数分裂。文档中主要讨论的是有丝分裂，这种分裂方式产生的新细胞与原始细胞的遗传物质相同。 4. **细胞分裂过程**：包括核分裂和胞质分裂。细胞核中的染色体会复制成两份，然后细胞质分裂，形成两个带有各自细胞核的新细胞。在动物细胞中，细胞膜向内凹陷分裂；在植物细胞中，会在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。 5. **染色体和DNA**：染色体是由DNA和蛋白质组成的，是遗传物质的主要载体。在细胞分裂时，DNA会复制，确保新细胞拥有与母细胞相同的遗传信息。 6. **染色体变化**：在细胞分裂过程中，染色体形态不变，数量加倍，然后均等地分配到两个新细胞中，保持遗传物质的稳定性。 7. **动物细胞和植物细胞分裂的异同**：两者都是从一个细胞分裂成两个，但植物细胞分裂时在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞则是细胞膜从中部凹陷分裂。 8. **细胞分裂的意义**：细胞分裂不仅增加了细胞数量，也与生物体的生长、发育和修复密切相关。细胞分裂与细胞生长相辅相成，共同推动生物体的成长。 9. **细胞分裂的实例分析**：提供了几个与细胞分裂相关的生物学问题，涉及细胞分裂顺序、细胞是否越分越小及其原因等，旨在检验学生对细胞分裂的理解。 10. **细胞分裂的检查反馈**：这部分包含了一些选择题，旨在测试学生对细胞分裂过程、细胞生长以及细胞分裂与细胞分化之间的区别的理解。 11. **教学反思**：虽然未提供具体的教学反思内容，但可以推断教师会在此部分回顾教学效果，评估学生的学习理解和掌握程度，并可能提出改进教学方法的建议。 这个导学案旨在帮助学生理解细胞分裂的基本概念、过程以及它在生物体生长发育中的作用，同时通过实例分析和练习题强化学生的理解和应用能力。