和没有提供具体的知识点，它们只是标明了一个高中历史的周练测试。从"课件"我们可以推断这可能是教学资料，但并未直接给出具体的历史知识点。
根据【部分内容】，我们可以提取以下几个历史知识点：
1. **先秦思想**：提到了"尚贤、尚同"和"节用、节葬"，这是早期儒家和墨家的重要理念。"尚贤"指的是推崇贤能之人，"尚同"强调社会共识和统一，"节用、节葬"则是墨家的节俭思想，反对浪费，特别是奢华的葬礼。
2. **汉代儒学与天人感应**：汉宣帝在日食时的反应体现了"天人感应"的观念，即自然现象被视为天对人世间统治者的警告，这种思想在董仲舒的新儒学中得到强化。
3. **汉武帝时期的儒学发展**："大一统"的政治伦理观，是汉武帝采纳董仲舒的建议，用儒家思想统一国家意识形态，强化中央集权。
4. **古代数学知识的应用**：公元前510年的事件展示了古代中国在建筑工程中应用数学知识的实例，表明当时已经具备相当的数学水平。
5. **明清之际的思想批判**：朱之瑜和颜元对程朱理学的批评，指出其空谈理论而忽视实际问题，这反映了明末清初的实学思潮，主张学问应关注实际应用。
6. **华夏历史的宗法系统**：早期文献通过构建宗法系统，强调黄帝等祖先的血缘关系，反映出华夏统一意识的逐渐形成。
7. **唐宋时期审美观念的变化**：从唐到宋，服饰风格从开放到保守，这与宋代受理学思想影响，强调道德修养和社会秩序的转变有关。
8. **董仲舒的性三分说**：他将人性分为三类，旨在论证儒家教化对社会的重要性，强调道德教育的作用。
9. **三国时期的火攻战术**：吴国用火攻蜀国，说明古代军事中火的利用，但并非表明火药的发明。
10. **儒家的仁义之道**：孔子、孟子和董仲舒的言论都强调仁义的重要性，体现儒家的道德核心价值观。
11. **朱熹的理学思想**：朱熹强调内心反省，辨别天理与人欲，认为正心诚意是治理国家的关键。
12. **墨家的科学精神**：《墨经》中包含的科学内容和实证精神，显示了墨家对科学探索的重视。
13. **孝道伦理与小农经济**：孝道中的"不孝有三，无后为大"观念与小农经济对劳动力需求的关联，表明孝道伦理对古代社会结构的维持。
以上知识点涵盖了从先秦到宋明时期的哲学思想、历史事件、儒学发展、科技成就以及社会文化的多个方面，体现了中国古代历史的丰富内涵。
