标题和描述中提到的"决胜中考专题训练之二十八：压强"，表明这是一个针对初中生的科学复习资料，主要探讨物理学中的压强概念。压强是物理学中的基础概念，通常定义为单位面积上受到的压力。这个专题训练可能涵盖了如何计算压强、影响压强的因素以及压强在日常生活和自然现象中的应用。
1. **压强的基本概念**：压强是衡量压力分布均匀性的物理量，计算公式为压强=压力/受力面积。单位通常是帕斯卡（Pa）。
2. **盲道的设计原理**：盲道上的条形或圆点高出地面5cm，目的是通过增大脚底的压强，使得盲人能够通过脚下感觉来获取信息，例如行进方向或前方障碍。
3. **增大压强的方法**：题目的情景中，通过减小受力面积可以增大压强，如题2所示，设计某些工具或结构时，通常会通过减小接触面积来增大压强，达到切割或其他目的。
4. **压强与高度、粗细的关系**：题4和16指出，压强并不直接取决于物体的形状或高度，而是与压力和受力面积相关。对于同种材料的圆柱体，高度较高或较粗并不会直接影响对桌面的压强，而是要看其底面积和质量。
5. **压力与压强的区别**：题5展示了压力和压强的不同，压力是垂直作用在物体表面的力，而压强是单位面积上的压力。高度、材料相同的实心长方体，虽然对桌面的压力不同，但压强可能相同，这取决于受力面积。
6. **探究压力作用效果**：题6中小敏的实验是探究压力作用效果与压力大小和受力面积的关系，使用控制变量法，通过观察海绵凹陷程度来判断压强变化。
7. **液体压强的研究**：题7中，小明用压强计进行的实验可能是在研究液体压强与深度的关系，因为表格数据通常会记录不同深度下的压强变化。
8. **决定液体压强的因素**：题8中，坝底水的压强由水的深度决定，而非坝的宽度、体积或高度。
9. **液体压强的应用**：题9涉及液体压强在实际生活中的应用，如水坝设计、潜水等。
10. **压强与放置方式**：题10说明，相同砖块的不同放置方式（平放和立放）会改变压强，因为压强与压力和受力面积的比值有关。
11. **液体压强与容器底面积**：题11指出，对于同种液体，尽管容器底面积不同，但只要液面高度相同，对容器底部的压强是相等的。
12. **证明大气压强存在**：题12中，D选项用注射器抽取密封易拉罐内的空气，使得罐内压强减小，外部大气压将易拉罐压瘪，从而证明了大气压的存在。
13. **自动给水装置**：题14中的“自动给水装置”是利用大气压强，使得瓶内气压低于盆内水面的大气压，水因此上升至瓶内。
14. **没有利用大气压强的现象**：C选项的注射器将药液注入肌肉是依靠外力而非大气压。
15. **流体压强与流速**：题15的乒乓球会因流速快的水流下方压强较小而被吸引到水流下方，这是伯努利定理的应用。
16. **气体流速与压强关系**：题17提到了流体（气体）流速与压强的关系，根据伯努利原理，气体流速越大，压强越小，例如飞机机翼的设计就利用了这一原理。
这些题目共同展示了压强在力学、流体力学等多个方面的应用，以及如何通过实验和实例来理解和探究压强的概念。通过这样的专题训练，学生可以深入理解压强，并掌握解决相关问题的技能。
