这篇资料主要涵盖了高中数学复习中的不等关系与不等式这一主题，主要目的是帮助学生进行高考前的冲刺训练。以下是对这些题目所涉及知识点的详细解释：
1. **不等式的性质**：题目中通过比较两个多项式的值来判断大小关系，如第1题和第2题，这体现了不等式的性质，包括乘法法则（如果a>b，那么ac>bc，当c>0；ac<bc，当c<0）以及加法法则（如果a>b，c>d，那么a+c>b+d）。
2. **绝对值不等式**：第3题考察了绝对值不等式的处理，通过去掉绝对值，转换成普通不等式来求解范围。
3. **复合不等式**：第4题涉及到多个不等式的复合，比如利用<<0推导出其他不等式，这里需要用到不等式的传递性。
4. **比较大小**：第5题中，通过分析a、y的关系，结合不等式的性质判断x－y的符号，体现了对不等式性质的灵活应用。
5. **不等式的实际应用**：第6题展示了如何将实际问题转化为不等式，即设定最低生活保障金x与某个数值的比较。
6. **三角不等式**：第7题涉及到角度的范围，进而推导出相关三角函数的取值范围，这是三角不等式的一种应用。
7. **充分必要条件**：第8题探讨了函数性质与参数之间的关系，即函数f(x)>0在[0,1]上恒成立的必要条件是什么，这涉及到逻辑推理和函数的连续性。
8. **不等式的比较方法**：第9题通过作差法和作商法比较a＋b与ab的大小，这是解决不等式比较大小问题的常见策略。
9. **线性规划问题**：第10题是一个实际应用题，涉及到在有限资金下购买不同价格门票的最大数量问题，这实际上是线性规划的基础问题。
10. **二次不等式的应用**：第11题通过二次不等式的性质比较a、b、c的大小，利用完全平方公式和不等式的非负性。
这些题目共同强调了不等式在解决数学问题中的核心地位，无论是基本的不等式性质还是复杂的应用，都要求学生具备扎实的理论基础和灵活的思维能力。通过这样的课时闯关练习，学生可以更好地掌握不等式理论，并提高在实际问题中应用不等式的技能。
