【知识点详解】
1. **汉字拼音与字形**：题目中的汉字注音和词语书写测试了学生对汉字读音和字形的掌握程度。比如，"尺牍(dú)"、"斟酌(zhēn)"等词的读音，以及"蝉娟"应为"婵娟"等字形纠正。
2. **词语运用与辨析**：通过选择题形式考察学生对词语的理解和运用。如"咬文嚼字"的正误使用，它常用于批评过分关注字面而忽视实质内容的行为，在某些语境中是贬义词，因此在选项A中使用不当。
3. **成语理解与应用**："锱铢必较"、"深恶痛绝"、"自鸣得意"等成语的正确理解和使用也是考察重点。成语的恰当运用能体现语言的准确性和表达力。
4. **关联词选择**："虽然...但是..."、"必须"、"表现"、"透彻"等词汇的选择测试了学生的语言逻辑和句子连贯性。在文学阅读和写作中，"必须"强调必要性，"表现"侧重于展现，"透彻"则强调理解的深度。
5. **病句辨析**：通过对句子结构和语法的分析，找出语病，如A项的并列不当，B项的句式杂糅，D项的搭配不当，这些都是提高语言表达准确性的关键。
6. **句子排序**：通过上下文的逻辑关系，判断句子的正确顺序，如给出的朱光潜《谈美》一书内容的排序。这考察了学生对语篇结构的理解和组织能力。
7. **文学常识**：涉及朱光潜、钱钟书等作家及其作品的介绍，以及《伊索寓言》的相关知识。了解文学史和重要作品有助于深化对文本的理解。
8. **补充句子**：这个环节要求学生根据已有文字内容，补全句子，保持语意的连贯性和一致性，检验学生的语言表达和逻辑思考能力。
这些题目覆盖了汉字基础知识、词语运用、成语理解、关联词选择、病句辨析、句子排序和文学常识等多个方面的语文知识，旨在提升学生的语文素养和语言运用能力。对于高中生来说，这些知识不仅是应对考试的工具，更是提升阅读理解、表达能力和文化修养的关键。
