这篇资料是针对2018届九年级英语学习的，主要涵盖了Unit6 "When was it invented?" 第2课时的内容，主要围绕茶的历史和发明展开，同时也涉及了一些重要的英语词汇和表达方式的学习。
1. 单词与短语学习：
- accidental（意外的）、by accident（偶然地）、nearly（几乎）、ruler（尺子）、boil（煮沸）、remain（保持不变）、smell（闻起来，过去式为smelt或smelled）、saint（圣人）、national（国家的）、trade（贸易）、take place（发生）、doubt（怀疑）、without doubt（毫无疑问）、a Chinese ruler called…（一位叫做…的中国统治者）、fall into（落入）、some time（一段时间）、produce a nice smell（产生好闻的味道）、one of the world’s favorite drinks（世界上最受欢迎的饮品之一）、the saint of tea（茶圣）、less than（少于）、in the 19th century（在19世纪）、understand the nature of tea（理解茶的本质）
2. 常用表达及句型：
- by accident：表示某事意外发生。
- take place：指事件的发生，通常用于正式或计划性的事件。
- without doubt：表示非常确定无疑。
- a Chinese ruler called Shen Nong：指名叫神农的中国统治者。
- fall into：指落入或掉入。
- some time：指的是时间，可以是片刻或一段时间。
- produce a nice smell：产生宜人的气味。
- one of the world’s favorite drinks：世界上最受欢迎的饮品之一。
- the saint of tea：茶的圣人，这里指的是神农。
- less than：少于，表示数量或程度不足。
- in the 19th century：在19世纪。
- understand the nature of tea：理解茶的本质。
3. 重点难点：
- 了解茶叶的发明过程：资料中讲述了神农如何无意间发现了茶作为饮料的过程。
- 短语用法：by accident（偶然地），take place（发生），without doubt（无疑地），all of a sudden（突然）。
- 被动语态结构：如"tea was invented"，表示茶被发明。
- 阅读理解能力：能够从文本中获取关于茶历史的关键信息。
- 词汇应用：理解和运用新学的词汇和表达方式。
4. 新知预习：
- 根据首字母提示完成单词：
1. remain（当把玫瑰送给人们后，那愉快的香气仍会留下）
2. nearly（茶大约在5000年前在中国被发明）
3. boiling（当我回到家时，妈妈正在炉火上烧开水）
4. doubt（我问他，他毫不犹豫地给了我答案）
5. rulers（在中国历史上，人们认为尧、舜、禹都是好的统治者）
5. 课堂探究：
- "It is said that…" 这个句型用来引述未经证实但广为流传的说法，此处介绍了神农发现茶的故事。
这个课件旨在帮助学生掌握与茶相关的英语词汇和表达，以及提高阅读理解能力，通过学习，学生不仅能够了解茶的历史，还能增强英语语言运用的能力。
