【知识点详解】
在高中语文复习中，语言文字应用部分的修改病句是极其重要的一个环节。病句是指违反语法规律或不符合逻辑的句子，它包括语法错误和逻辑错误两大类。2018年高三语文一轮总复习的第01课主要针对的是《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》中关于病句辨析与修改的要求。
病句类型主要包括：
1. 语序不当：涉及多个定语、状语的排序问题，例如多项定语语序不当、多项状语语序不当、定语与中心词语序不当等。
2. 搭配不当：关联词搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当、动宾搭配不当等。
3. 成分残缺或赘余：句子中缺少必要的成分或者存在不必要的成分。
4. 结构混乱：如分句间次序不当，导致句子表达不清。
5. 表意不明：语意模糊，让人难以理解。
6. 不合逻辑：违反客观事实或逻辑推理。
在实际解题中，我们需要掌握以下技巧：
1. 识别病句类型：分析句子结构，判断其是否违反语法规则或逻辑规则。
2. 修改原则：保持原句的基本意思不变，只修改存在问题的部分。
3. 修改方法：根据病句类型，调整词序、替换词语、增删成分等。
举例说明：
1. 语序不当的例子中，如“一位优秀的有 30 多年教龄的北京大学中文系教授”，应改为“北京大学中文系的一位有 30 多年教龄的优秀的教授”，将多项定语按照逻辑顺序排列。
2. 搭配不当的例子，如“人民的生活水平正在不断地改善”，应将“改善”改为“提高”，以使主谓搭配得当。
在实际教学过程中，教师会通过大量例题来帮助学生理解和掌握这些知识点，例如：
1. “为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。”这句中，多项状语的语序不当，应改为“为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。”
2. “这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。”此句中，“不但…而且…”的递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮”。
此外，还会涉及关联词的搭配、动宾搭配、主谓搭配等，如“每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。”此句中，“教导”与“出现”搭配不当，可去掉“循循善诱的教导”。
修改病句是语文学习中的基础技能，它要求学生具备扎实的语法知识和敏锐的语感，通过不断地练习和分析，才能在高考中准确地辨析和改正病句，从而提升语文素养。
